Я тьютор! Что это значит?, группа 1

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Задание № 1

Чем отличается деятельность тьютора от деятельности педагога (не являющегося тьютором)?

  • тьютор направляет, а не даёт готовые задания
  • тьютор не навязывает своего мнения

Задание № 2

Сформулируйте задачу тьютора, связанные с необходимостью поддержания ключевых идей:


Что я должен делать как тьютор?

  • консультировать
  • обсуждать
  • направлять,наставлять
  • информировать
  • советовать
  • контролировать
  • заинтересовывать








Чего я не должен делать как тьютор?

  • давать готовые ответы
  • навязывать своё мнение
  • принуждать
  • настаивать



Задание № 3

Опишите в форме пятистишия (Синквейн) свое понимание сущности тьюторства.

Правила сочинения Синквейна:

1 строка - одно существительное - ТЬЮТОР

2 строка - два прилагательных (какой он)

3 строка - 3 глагола (что он делает)

4 строка - цитата, пословица, поговорка, устойчивое выражение

5 строка - одно наречие, междометие, фраза - выражает эмоциональное отношение


Синквейны группы:

Тьютор

Строгий и умелый

Направляет, учит, бдит

Век живи - век учись

Зашибись!

Задание № 4

Назовите и охарактеризуйте особенности взрослых учащихся:

  • Осознанность выбора
  • Заинтересованность, целеустремленность
  • Самостоятельность
  • Наличие жизненного опыта
  • Профессиональная усталость
  • Бытовые проблемы