Яшина Елена Александровна

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Яшина Елена Александровна

учитель математики МКОУ СОШ с Бутурлинка Екатериновского района Саратовской области.

Профессиональные интересы в сфере образования:современные педагогические технологии.

Fonj.ipg.jpg

e-mail: Jashiha@rambler.ru

Адрес школьного сайта: http://buturlinka.okis.ru/

Образование: высшее, Саратовский государский университет им. Н.Г. Чернышевского

Дополнительная профессиональная переподготовка

1."Проектная деятельность с использованием новых информационных технологий:Обучение в 21 веке" с использованием дистанционных образовательных технологий.[[1]]

2. Intel "Обучение для будущего".

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта .Региональный методический (дистанционный) семинар "ЕГЭ по математике: опыт, проблемы,перспективы".[[2]]

Моё участие в конкурсе Методическая шкатулка - 2012

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ»


1. ФИО Яшина Елена Александровна

2. Место работы МКОУ СОШ с. Бутурлинка Екатериновского района Саратовской области

3. Должность учитель

4. Предмет математика

5. Класс 8

6. Тема урока Решение квадратных уравнений

7. Базовый учебник Алгебра. 8 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Ю.Н. Макарычев и др.


8. Цель урока: отработать с учащимися умения и навыки решать квадратные уравнения с использованием формулы корней квадратного уравнения.

9. Задачи:

- обучающие: отработать навыки решения квадратных уравнений по формуле; -развивающие: активизация мыслительной деятельности учащихся, развитие познавательного интереса к предмету, развитие умений сравнивать, обобщать, классифицировать уравнения по видам и способам решения; -воспитательные: воспитывать аккуратность при работе в тетрадях, формировать навыки самостоятельной деятельности, воспитывать культуру общения, умение работать в коллективе.

10. Тип урока: практическое занятие.

11. Формы работы учащихся: фронтальная работа, практическая работа, индивидуальная, компьютерное тестирование

12. Необходимое техническое оборудование: компьютеры, интерактивная доска, набор ЦОРов из Единой коллекции ЦОР и ФЦИОР.

13. Структура и ход урока

I. Организационный момент (1 мин)

II. Постановка целей урока (1 мин)

III. Проверка домашнего задания (5 мин)

IV. Практическая работа (19 мин)

V. Контрольное задание (15 мин)

VI. Домашнее задание (2 мин)

VII. Рефлексия (2 мин)

Таблица 1. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА № Этап урока Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время (в мин.)

1 2 3 5 6 7 I Организационный момент Приветствие, проверка отсутствующих и готовности учащихся Отчет дежурных по классу 1 II Постановка целей урока Объявление темы и цели урока Запись темы в тетрадях 1 III Проверка домашнего задания Корни квадратного уравнения (N 180730) (1) Задает вопросы по теме. Проверяет домашнее задание. Вывод ответов на доске. Отвечают на вопросы. Проверяют ответы на интерактивной доске 5 IV Практическая работа Квадратное уравнение (первая сцена) (2) Решение квадратных уравнений по формуле (4) Комментирует решение заданий, направляет/ Вывод ответов на доске. Выполнение упражнений в тетрадях. Отдельные учащиеся выполняют задание у доски и выписывают ответы. 19 V Контрольное задание Решение квадратных уравнений по формуле (3) Дает задания, оценивает деятельность учащихся. Вывод заданий и контроль их выполнения, вывод результатов Учащиеся пересаживаются за рабочие места за компьютеры и выполняют задания в тетрадях, ответы проверяют на компьютере 15 VI Домашнее задание Квадратное уравнение (5) Формулирует задание и предлагает более сильным учащимся пройти тест, инструктирует Запись задания в дневник 2 VII Рефлексия Предлагает оценить деятельность учащихся Оценивают свою деятельность 2


Приложение к плану-конспекту урока «РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ» Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР № Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 1 Корни квадратного уравнения (N 180730) Практикум Интерактивный тест http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c1162e51-0bdc-4ed6-9e94-0fddf33a0502/?interface=teacher&class=50&subject=17

2 Квадратное уравнение (используется первая сцена) Практикум Интерактивный тест http://fcior.edu.ru/card/3726/kvadratnoe-uravnenie.html

3 Решение квадратных уравнений по формуле Контрольный Тест http://fcior.edu.ru/card/14481/reshenie-kvadratnyh-uravneniy-po-formule-k1.html

4 Решение квадратных уравнений по формуле Практикум Тест http://fcior.edu.ru/card/6769/reshenie-kvadratnyh-uravneniy-po-formule-p1.html

5 Квадратное уравнение Контрольный Интерактивный тест http://www.fcior.edu.ru/card/13512/kvadratnoe-uravnenie.html