Элективный курс для предпрофильной подготовки Поздравительная открытка
Элективный курс создан в рамках
Областного конкурса программ для предпрофильной подготовки и профильного обучения в 2013 году
Авторы элективного курса:Сухорукова Е.В., Кириллов Д.В.
Номинация: разработка программ и учебных материалов элективных учебных предметов для предпрофильной подготовке и профильного обучения
Уровень подготовки - предпрофильный
Тип курса: предметный
- Сухорукова Елена Владимировна - зав кафедрой физики и информационных технологий Балашовского института СГУ, кпн, доц.
- Кириллов Денис Владимирович, БИ СГУ, факультет математики, экономики и информатики, специальность "Информатика", студент 142 группы
e-mail: sewaster@gmail.com
Учебная программа элективного курса "Поздравительная открытка"
Анотация
Элективный курс по информатике и ИКТ. Направлен на углубление знаний учащихся по темам графика и информационные технологии, Предусматривает освоение графических сервисов Web2.0. Направление открытки выбрано в связи с тем, что работа с графикой всегда интересна учащимся и практически полезна. Курс сможет помочь определится с выбором профиля как с информатикой и информационными технологиями, так и с художественным направлением, например, для будущих профессий художника, дизайнера, разработчика рекламной продукции и тд.
Пояснительная записка
Элективный курс «Поздравительная открытка » рассчитан на 9 часов для учащихся 9 классов. Содержание спецкурса будет полезно и интересно как ученикам, увлеченным информатикой, так и учащимся-гуманитариям.
Информационные технологии позволяют удачно сочетать и нформатикуи и гуманитарное направление.
Одна из главных задач курса - показать красоту и доступность информационных технологий в практической жизни, увлечь ребят, дать им возможность проявить себя.
Данный курс имеет общеобразовательное и прикладное значение.
Возможны различные формы как индивидуальной, так и групповой деятельности учащихся. Возможна организация работы по методу проектов.
Курс в таком виде является новым. Хотя рассмотренные интернет-сервисы сейчас очень популярны в среде интернет- активных педагогов
Цель и задачи курса:
- Повышение уровня информационной культуры, расширение сферы компьютерных знаний учащихся о информационных технологиях.
- Расширение общекультурного кругозора учащихся.
- Развитие творческих и исследовательских способностей.
- Обучение конструированию открыток в интернет ресурсах. Развитие пространственного воображения, логического и комбинаторного мышления.
- Развитие чувства меры, симметрии,ассиметрии, пропорций.
- Развитие творческих способностей: умения целенаправленно наблюдать, сравнивать, выдвигать гипотезы, ставить проблемы, разрешать их; подтверждать или опровергать выдвинутые гипотезы и т.д.
- Эстетическое развитие учащихся.
- Развитие у учащихся самостоятельной познавательной деятельности в процессе решения поставленной проблемы.
- Развитие навыков самостоятельной работы с большими объемами информации и развитие умений по поиску необходимой информации.
- Формирование мировоззренческих взглядов учащихся.
- Отработка навыков использования прикладных программ, работа в поисковых системах Интернета, в Интернет- сервисах, в том числе секрвисах совместного редактирования
После завершения курса учащиеся:
- будут знать: иторию появления и развития открыток, основные принципы создания открыток, подбора цветов, изображений. основные интернет- сервисы для работы с изображениями.
- будут уметь: создавать в интернет сервисах открытки, коллажи, с элементами анимации и блестящего текста.
Кроме того, после изучения курса учащиеся приобретут
- знания о свойствах цвета,
- общетрудовые навыки и умения, навыки безопасной работы в сети Интернет,
- получат представление об особенностях содержания рабочего места, о категориях «изобретение», «авторское право».
Планируемый образовательный продукт:
- самостоятельно созданное портфолио творческих работв графических интернет- редакторах
- самостоятельно проведенное мини - исследование по теме курса (см темы рефератов)
Тематическое планирование
- Стартовая презентация для представления курса Элективный курс "Поздравительная открытка".
Цель презентации - помочь учащимся определиться с выбором из списка предлагаемых элективных курсов. Может быть показана и родителям учеников на родительском собрании в начале учебного года.
№ | Тема | Часы | Виды деятельности | Ссылка на ресурс | |
1 | Когда и зачем появились открытки? | 1 | мозговой штурм, поиск информации, практическая работа |
Конспект 1 Презентация 1 |
|
2 | Сервисы - помощники | 1 | практическая работа | Конспект 2 | |
3 | Создание открытки с помощью сервиса Плейкаст | 1 | практическая работа | Конспект 3 Презентация Плейкаст |
. |
'4 | Создание открытки с помощью сервиса Smore | 1 | практическая работа | Конспект 4 Презентация Smore |
. |
5 | Создание открытки с помощью сервиса Glogster | 1 | практическая работа | Конспект 5 Презентация Glogster |
. |
6 | Создание открытки с помощью сервиса Яндекс | 1 | практическая работа | Конспет 6 Презентация Яндекс |
. |
7 | Создание открытки с помощью сервиса Kards Paint | 1 | практическая работа | Конспект Занятие 7 Презентация Kards |
. |
8 | Свободный полет | 1 | творческая практическая работа | Конспект 8 | |
9 | Вернисаж | . | творческий отчет представление портфолио творческих работ |
Конспект 9 | . |
Итого | 9 | . |
Темы рефератов:
Учащиеся могут провести самостоятельное исследование по темам:
- Первая открытка
- Первая русская открытка
- История валентинок
- Из чего можно сделать открытку?
- Как сделать открытку интересной?
- Как добиться удачного сочетания цветов?
- Анализ интернет - сервисов для создания коллажей
- Как сделать изображение живым?
- Полиграфия бумажная и компьютерная - есть разница?
- Авторское право на изображения
- Свободная тема по курсу от учащегося
Оценивание:
Система оценки достижений учащихся: констатация личных достижений учащихся по освоению содержания, а также качественная оценка самостоятельно выполненных открыток которые могут быть как коллективными, так и индивидуальными.
Целесообразно организовать и провести выставку творческих работ, на которую могут быть приглашены учащиеся из других классов. Возможна организация и интернет выставки. Посещение такой выставки будет иметь и познавательный, и мотивационный эффект. Хорошо пригласить на выставку и (или защиту портфолио) родителей учеников.
При публичной защите портфолио акцент делаем на поиск ответов на вопросы:
- Какие задачи ставил перед собой ученик (или группа), решены ли они полностью или частично?
- Каков был вклад каждого участника в работу (при групповом проекте)?
- Какого качества представленные материалы?
Так как предлагается качественная оценка, то можно определить лучшие работы - проекты по различным номинациям или по сервисам, в которых выполнены работы
При публичной защите портфолио работ необходимо обратить внимание на:
- эстетический компонет
- качество выполнения работ
- новизну для учащихся выбранных сервисов,
- детальность проработки,
- структурность и логику изложения,
- яркость, красочность, живость представления,
- широте использованных источников,
- слаженность работы группы.
Оценивание происходит на каждом занятии по результатам выполненных работ.
В итоге у участников курса собирается портфолио творческих работ.
Маршрутный лист Открытка
Полезные ссылки
- Glifr (http://gifr.ru/glitter/),
- Сlippingmagic (http://clippingmagic.com/)
- Сreatecollage (http://createcollage.ru/)
- Loonapix (http://www.loonapix.com/ru)
- Photofunia (http://ru.photofunia.com//)
- Gifsun (http://gifsun.org/)
- Playcast (http://www.playcast.ru)
- Smore (https://www.smore.com/)
- Kards Paint(http://paint.kards.qip.ru/compose)
- Блог Александра Баданова (http://badanovag.blogspot.ru/)
- Мой кейс Web 2.0 (https://sites.google.com/site/proektmk2/)
- Таблица цветов