Через тернии - к звёздам!

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Регистрация

Ведущий: Каргина Наталия Геннадиевна

  • Дата проведения: 24-28 ноября 2011 года
  • Наши задачи:
  1. Презентация индивидуальной образовательной истории педагога.
  2. Разработка индивидуального образовательного маршрута школьника.
  3. Обсуждение тьюторских приёмов работы.
  4. Выявление и распространение профессионального опыта педагогов.
  5. Развитие сетевого взаимодействия педагогов образовательных учреждений области.
  • Участники: педагоги-тьюторы, педагоги образовательных учреждений всех типов и видов
  • Как мы работаем:

Для начала вам необходимо зарегистрироваться на СарВики, ознакомиться в правилами работы на сайте и создать собственную страницу участника. Как это сделать, можно прочитать здесь.

Зарегистрироваться в списке участников мастерской (до 23 ноября 2011 г.)

ВНИМАНИЕ! Ваша запись должна выглядеть так: Каргина Наталия Геннадиевна, методист кафедры педагогики ГАОУ ДПО "СарИПКиПРО"

Список участников

Чепенко Марина Леонидовна учитель биологии и экологии лицей №2 Саратова

Этап первый

Уважаемые участники! На первом этапе нам предстоит выполнить 2 задания:

  • разместить картинку (изображение) в нашей картинной галерее, которая ассоциируется у вас со словом "тьютор" и обосновать свой выбор;
  • обсудить в блоге тьюторские приёмы работы

Для новичков - Инструкция Как работать в блоге

Надеемся, в нашей совместной работе вам пригодится Подарочный портфель тьютора

Уважаемые участники!
Заполните, пожалуйста, свои личные странички!
"Красных" и "черных" фамилий быть не должно!

Этап второй

Дорогие коллеги!

Нередко педагог-тьютор в работе с детьми среднего школьного возраста и со старшеклассниками сопровождает моделирование индивидуальной образовательной истории. Предлагаем потренироваться в создании собственной индивидуальной образовательной истории.

Страница Образовательная история

Этап третий

Коллеги!

На данном этапе мы разрабатываем индивидуальный образовательный маршрут ученика.

Выберите, какому ребенку вы предложите индивидуальный образовательный маршрут:

  • одарённый ребенок;
  • "трудный" ребенок;
  • ребенок с ограниченными возможностями здоровья;
  • нормально развивающийся ("средний") ребенок;
  • ... ребенок.

Страница Индивидуальный образовательный маршрут ученика


Это интересно!

М.Башмаков. Индивидуальная программа

Реализация индивидуально-образовательных маршрутов учащихся как способ формирования учебной мотивации младших школьников

Опыт коллег МОУ "Экономико-математический лицей № 29 г. Ижевска" Индивидуальная образовательная программа ученика

Информационно-библиографический материал

Рефлексия

Уважаемые участники, мы завершаем работу нашего мастер-класса!

На этой странице можно и нужно оставлять свои впечатления о совместной работе (что понравилось-не понравилось, с какими трудностями столкнулись при работе, что бы отметили как наиболее интересное и т.п.).

Нам всегда интересны ваши пожелания в адрес организаторов дистанционных мероприятий, поэтому ждем ваших замечаний и предложений! Также хотелось бы совместно определить актуальные темы для следующих мастер-классов, мастерских и семинаров.

До встречи в сети!--Н.Г. Каргина 15:21, 18 ноября 2011 (MSK)

Очень интересный материал, не успела разместить свои наработки, но надеюсь, что это не последний мастер -класс.Воспользуюсь опытом коллег.