Учебный проект Яблочко на тарелочке/Конкурс 2012

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Intel logotip na stranicu.jpg

Региональный конкурс выпускников курса
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Программы Intel "Обучение для будущего"


Автор проекта

Пичугин Виталий Владимирович,
учитель информатики и математики МОУ "Средняя общеобразовательная школа р.п.Пинеровка Балашовского района"

Название проекта

Яблочко на тарелочке

Яблочко на тарелочке


Проект
Яблочко на тарелочке

2012



Предмет, возраст учащихся

Математика
информационные технологии, язык и немного физики

Проект реализован учащимися 6 класса общеобразовательной школы

Краткая аннотация проекта

В ходе работы над проектом у учащихся шестого класса формируются устойчивые понятия окружности, круга, шара, сферы; обозначаются идеи единства мира. Формируется убеждение личной пользы знаний; приобретаются и совершенствуются умения фотографировать, пользоваться компьютерными офисными технологиями. Учебное содержание проекта призвано углубить и расширить знания по математике («Окружность и круг», «Шар и сфера», «Длина отрезка»), а кроме того, по информационным технологиям («Коммуникационные и информационные сервисы Интернета», «Поиск информации», «Сетевой этикет», «Офисные технологии»), русскому языку и литературе («Фольклор», «Стили речи»), физике («Плотность», «Путь и перемещение») и др.

В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования и моделирования, учатся искать зависимости и взаимосвязи, обогащаются общебытовыми знаниями; вырабатывают лидерские качества, приобретают опыт работы в команде. В ходе проекта ученики вынужденно используют знания разных учебных предметов, осознанно ищут межпредметные связи, вырабатывают способность к преодолению трудностей, ищут более эффективные пути решения задач проекта, получают опыт сетевого общения в Интернете, знакомятся с особенностями деятельности в учебном проекте. В результате реализации проекта ученики должны пополнить знания и умения, развить навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговые продукты» учебных исследований (презентации, модели, др.). Рефлексия способствует научению формулирования самоанализа деятельности, сподвигает кратко рассказать о выявлении недостающих знаний и умений, способах преодоления затруднительных ситуаций, планировании. У учащихся есть возможность предложить свои варианты продолжения работы над проектом.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Что может показать яблочко на тарелочке?

Проблемные вопросы:

  • Как определить центр круга (окружности)?
  • Как вычислить объём шара?
  • Как вычислить площадь круга?
  • Как провести радиус и диаметр окружности?
  • Что может символизировать плод яблони?
  • Откуда мы знаем про яблочко на тарелочке?

Учебные вопросы:

  • Какова формула длины окружности?
  • Что такое радиус, диаметр, хорда окружности?
  • Как устроен курвиметр и одометр?
  • Какие инструменты используют для построения окружностей?
  • Какие инструменты помогают измерять (определять) диаметр шара?
  • Где в русском фольклоре упоминается яблочко на тарелочке?
  • Утонет ли яблоко в воде?

План проведения проекта

Номинальная продолжительность проекта две недели (март 2012 года).
Блок 1. Рождение команды (2-3 дня).
Блок 2. Размышления и исследования (4-5 дней).
Блок 3. Обсуждения и модели (4-5 дней).
Блок 4. Выводы и выступления (2-3 дня).

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Примеры проектной деятельности учащихся

Центр тарелки

Размер головного убора

Окружности без циркуля

Объём апельсина

Дневник продвижения [1] [2] [3]

Блог проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План и стратегии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Викторина.

Некоторые материалы

Шаблон для персональных страниц участников {{Шаблон:Участник проекта Яблочко на тарелочке}}

Другие документы

Рабочие материалы по проекту

Фотоальбом

эссе

Информационная страница Конкурса