Учебный проект Уравнения и неравенства
Содержание
Автор проекта
Куделькина Наталия Геннадиевна
Название проекта
"Уравнения и неравенства"
Краткая аннотация проекта
Настоящий проект направлен на поиск новых идей в преподавании математики «Уравнения и неравенства» 10-11 класса средней общеобразовательной школы. Проект является личностно ориентированным, так как предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся. В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по истории математики, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи, знания различных наук.
Направляющие вопросы
Как в дальнейшем мы используем уравнения?
Какие уравнения называются иррациональными? К чему сводится решение иррациональных уравнений?
Если появляются посторонние корни, должны ли мы воспользоваться подстановкой в исходное уравнение?
Нужно ли определять область допустимых значений неизвестного?
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Вхождение в проект начинается с повторения ранее изученного материала (презентация учителя), объяснения темы и целей проекта, деления учащихся на группы. Критерии оценивания будущих работ (презентация, буклет, сочинение), обсуждаются с учащимися в начале проекта. На всем протяжении проекта критерии используются для организации контроля со стороны учителя и самоконтроля в мини-группах. После завершения работы над проектом проводится конференция, где учащиеся демонстрируют результаты своей деятельности: презентации, публикации, вики-статьи. Это, кроме предметных знаний, позволят так же оценивать развитие у них коммуникативных навыков, умения аргументировано и четко излагать свою точку зрения, задавать вопросы, формулировать мнение и анализировать выступления других. Все эти навыки очень важны для выпускника современной школы.
