Учебный проект Улица, где я живу

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Мелащенко Людмила Валерьевна

Учебный проект

Улица, где я живу

Предмет, группа

Окружающий мир

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован на уроках по курсу "Окружающий мир". Проект направлен на развитие следующих компетенций: коммуникативной; информационной; исследовательской; учебно-познавательной.

В ходе работы над проектом дети знакомятся с историей города Балашова, историей возникновения микрорайона "Козловка", названием его улиц.

Работа над проектом развивает умения анализировать, наблюдать, рассуждать, искать дополнительную информацию о родном городе, решать проблемы и творческие задачи. Итоги исследований представляются в форме презентаций, различных типов публикаций, фотографий, сочинений,рисунков.

После завершения проекта учащиеся смогут:

1.Рассказать об истории своих улиц, микрорайона, города

2.Искать информацию в сети Интернет.

3.Работать с дополнительной литературой.

4.Создавать собственные презентации, публикации по данной тематике

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

  • Где мне посчастливилось родиться?

Проблемные вопросы:

  • Что мы знаем об истории города?
  • Где моя малая Родина?
  • Какими остались в памяти жителей их родные места?

Учебные вопросы:

  • Почему так называется моя улица?

План проведения проекта

1 этап Подбор необходимой информации для проекта. Создание учителем буклета для родителей, стартовой презентации.

2 этап Введение в проблему проекта. Выявление предварительных знаний детей по теме проекта. Формулирование основополагающих, проблемных, учебных вопросов проекта, тем исследований. Цель проекта, условия, план работы участников. Сроки проекта. Распределение детей по группам: исследователи, корреспонденты, творческая, оформители . Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы).

3 этап Работа по группам. Проведение исследований. Работа с различными источниками информации. Оформление результатов исследований в виде презентаций, публикаций.

4 этап Просмотр промежуточных результатов работы групп. Самооценка. Внесение корректив в работы. Обмен работами между участниками проекта. Внесение изменений, обмен комментариями.

5 этап Защита проекта на обобщающем уроке. Выводы. Итоги.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Примеры проектной деятельности учащихся

Моя улица

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Кроссворд" Улицы Козловки"

Полезные ресурсы

Другие документы

  1. Печурин Е.А., Танонин В.В. Город Балашов. - Саратов: Приволж. кн. изд-во, 1983. - 110с.