Учебный проект Увеличение автотранспорта на дорогах России

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Уразова Сауле Слимановна

Название проекта Увеличение автотранстпорта на дорогах России.

Краткая анотация проекта

Учебный проект позволяет рассмотреть вопрос о увеличении автотранспорта на дорогах, о выбросах в атмосферу автомобильными транспортами вредных веществ. Как увеличение автотранспорта влияет на глобальное потепление климата. Учащиеся опираются на знания полученные ими раньше. В своей исследовательской работе ученики изучают влияние автотранспорта на окружающую среду на примере своего села и проводят расчёты выбросов вредных веществ в атмосферу и почву.

Направляющие вопросы

Основополагающие вопросы

Как автотранспорт влияет на процесс глобального потепления климата в мире?

Как меняется наша планета?

Проблемные вопросы

Что можем сделать мы, учащиеся, для того чтобы избежать вредного воздействия автомобильного транспорта?

Как научить ребёнка не попадать в типичные дорожные «ловушки»? Какой самый лучший автомобиль?

Почему мы знаем правила дорожного движения, но не всегда соблюдаем их?

Учебные вопросы

Почему под влиянием воздействия автомобильного транспорта ухудшается здоровье людей, отравляются почвы и водоёмы, страдает растительный и животный мир?

Как появились автомобили?

Действительно ли увеличивается автомобильный транспорт на дорогах России?

Как автомобильный транспорт влияет на меня?

План проекта

План проекта

Публикация учителя

Публикация учителя

Презентация учителя

Презентация учителя

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Пример ученической работы

Как автотранспорт влияет на глобальное потепление климата

Описание процедур оценивания

Само- и взаимооценка осуществлена во время защиты проектов с помощью бланков контроля. Продуктами деятельности учеников явились таблицы. Кроме того, был создан буклет, отражающий информацию о проекте. Составлен критерии оценивания будущих работ (презентация, буклет, таблица, сочинение), по которым происходит контроль и самоконтроль в группах. После завершения работы над проектом проводится конференция, где учащиеся представляют результатов исследования. Здесь в первую очередь оценивается умение обсуждать, задавать вопросы и отвечать на вопросы, краткость и полнота выступлений, грамотность, творческий подход. По итогам проекта ученики создают коллективную вики - статью.

Вопросы для размышления

Ромашка (выбери лепесток)

Критерии оценивания

Дидактические материалы

Строение атмосферы

ПДД (общие положения)