Учебный проект По дороге я иду

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

  • Кулагина Марина Константиновна

Предмет, возраст учащихся

  • Дети старшего дошкольного возраста
  • Безопасность, Познание, Социализация, Комуникация.

Краткая аннотация проекта

Тема дорожной безопасности людей очень актуальна в современном мире и особенно это относится к безопасности детей. С какими опасностями может столкнуться ребенок на дороге? Что нужно знать, чтобы избежать опасности? На все эти вопросы поможет ответить наш проект. Цель проекта - помочь детям понять правила дорожного движения, научиться использовать полученные знания по дороге в детский сад.

Участники проекта - старшие дошкольники.

Проект рассчитан на 4-5 недель. За это время дети совершат экскурсии, поработают в командах, поучаствуют в обсуждениях, станут участниками викторины, выполнят различные задания.

Результатом поиска станут:

  • устойчивые знания дорожного движения
  • усвоенные знания поведения на дороге
  • составление плана безопасного пути от дома до детского сада

Показать свои знания дети смогут во время развлечения на тему: «Знай и соблюдай правила дорожные»

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Как избежать опасности на дороге?

Проблемные вопросы:

  1. С какими опасностями можно столкнуться на дороге?
  2. Что нужно знать, чтобы избежать опасности?

Учебные вопросы:

  1. Что такое дорога?
  2. Какие дорожные знаки надо знать?
  3. Кто такой пешеход?
  4. Какой бывает транспорт?
  5. Как работает светофор?
  6. Какие правила надо соблюдать при переходе улицы?

План проведения проекта

I этап проекта ( две недели)

  • Показ стартовой презентации к проекту
  • Работа с рисуночным тестом «Что я знаю о безопасности на дороге?»
  • Ситуативные беседы по картинкам «Безопасность»
  • Занятие по ознакомлению с окружающим миром по теме: «Для чего знать правила дорожного движения?
  • Сбор сведений из книг энциклопедий, от родителей
  • Сюжетно – ролевые игры «Автобус», «Регулировщик на дороге»
  • Постройки дороги и ее обыгрывание
  • Дидактические игры

II этап (две недели)

  • Экскурсия к перекрестку
  • Чтение художественной литературы
  • Рисунки транспорта и его классификация
  • Фотовыставка первых результатов
  • Ситуационные беседы «Что нужно и чего нельзя делать на дороге»
  • Ведение дневника проекта (промежуточные итоги)
  • Постройка макета улиц
  • Викторина
  • Составление безопасных маршрутов.

III этап (последняя неделя)

  • Оформление результатов поиска (фотоотчет, подведение итогов дневника проекта)
  • Проведение развлечение
  • Публикация презентации

План пректа

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для учащихся

Примеры проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

поисковые системы

методические разработки

Другие документы

Вернуться на страницу курсов