Учебный проект Поднимаясь с глубин неграмотности

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

== Автор проекта == Шатилова Светлана Алексеевна

Преподаватель дисциплины "Русский язык и культура речи"

ГОУ СПО Балашовский филиал Саратовского техникума дизайна одежды и сервиса

Город Балашов Саратовской области

Тема проекта

Нормы русского языка

Название проекта

Поднимаясь с глубин неграмотности

Предмет, группа

Дисциплина "Русский язык и культура речи". Возраст обучаемых от 16 лет.

Краткая аннотация проекта

Проект "Поднимаясь с глубин неграмотности" рассчитан на студентов первого года обучения. Данный проект объединяет знания по теме "Нормы русского языка", включает в себя элементы исследовательской работы: студенты наблюдают за устной и письменной речью других людей и своей собственной речью с точки зрения её нормативности, выявляют и фиксируют нарушения, проводят анализ полученных результатов, отмечают, нарушения каких норм встречаются особенно часто. Кроме того, проект "Поднимаясь с глубин неграмотности" является практико-ориентированным. В рамках работы над проектом студенты должны предложить и продемонстрировать свои методы эффективного усвоения норм русского языка.

Конечный продукт проекта - общая презентация, включающая лучшие элементы работы каждой отдельной группы.

Работа над проектом поможет сформировать у студентов понимание важности изучения норм русского языка для повышения культуры речи, будет способствовать полному и осознанному владению системой норм русского литературного языка.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Как сделать людей более грамотными?

Проблемные вопросы:

Важна ли грамотность в современном мире?

Как сделать процесс усвоения норм русского языка проще и интереснее?

Учебные вопросы:

Какие виды норм русского языка Вы знаете?

Какие наиболее распространенные примеры нарушений норм русского языка Вы замечаете в речи окружающих Вас людей, в текстах песен, которые Вы слушаете, в рекламных объявлениях?

Какие нормы по Вашим наблюдениям нарушаются чаще всего?

Какие способы эффективного запоминания информации Вам известны?

Какие рекомендации по запоминанию норм русского языка Вы можете дать?

План проведения проекта

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Примеры проектной деятельности учащихся

Вики-статья от имени учащегося Поднимаясь с глубин неграмотности

Презентация от имени учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист самооценки готовности групп к защите

Самооценка студента

Критерии оценки работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон презентации учащегося

Инструкция для участников проекта

Полезные ресурсы

1. Девкин В.Д. Занимательная лексикология. М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1998. – 312 с.

2. Измайлова Л.В., Демьянова Н.Н., Меньшикова Н.П. Русский язык и культура речи для педагогических колледжей. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 412 с.

3. Русский язык. Проектная деятельность учащихся / сост. Г.В. Цветкова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 169 с.

Мнемоприем

Орфоэпические минутки

Русский язык и культура речи

Языковая и речевая нормы

Другие документы

Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, МОУ СОШ №6 г. Балашова