Учебный проект Компьютер и здоровье

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Рыбакова Мария Владимировна

Название проекта

Компьютер и здоровье

Краткая аннотация проекта

Этот проект разработан для детей 14-15 лет, то есть для учащихся 9 классов. Может быть изучен на факультативных занятиях. В ходе исследования ученики сами проводили опросы, анкетирование, находили информацию, оформляли в виде презентаций и публикаций, но уже соблюдая правила работы за компьютером. Учащиеся должны научиться: обрабатывать, создавать и анализировать информацию самостоятельно.

Направляющие вопросы

Выявление причин болезни от компьютера

Влияние компьютера на глаза

Влияние компьютера на психику

Влияние электромагнитного излучения на человека

Сколько времени можно находиться у ПК

Профилактика и лечение болезни от компьютера

История развития компьютерной техники

План проекта

Посмотрите план

Публикация учителя

это моя публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

это моя презентация

Пример ученической работы

Статья детей

Презентация - Рабочее место

Презентация - Причём тут кактус

Описание процедур оценивания

В начале проекта на основе презентации учителя проводится предварительная оценка знаний учащихся. Им также предлагается провести анкетирование (до эксперимента), что позволит увидеть учителю знания по теме, ошибочные мнения. А также провести родительское собрание и с помощью публикации рассказать о проекте. Исследовательский этап организуется учителем через критерии оценивания, критерии имеют направляющий характер, позволяют на любом этапе провести самооценку и увидеть продвижение к цели. Использование самооценки позволяет помочь в развитии самостоятельности и самоуправления в группах. При подготовке к защите результатов работы с той же целью проводится промежуточное обсуждение предварительных результатов. Коллективное обсуждение результатов изучения теоретических вопросов и самостоятельных исследований каждой группы позволит формировать целостное восприятие и усвоение программного материала, получить обратную связь от сверстников, учителя, скорректировать материалы к защите. После завершения проекта ученики презентовали проект родителям и учителям, выпустили листовки, совершали различные добрые дела. С результатами исследований выступали на школьной конференции.

Дидактические материалы

Советы ученикам

Памятка по организации исследования

Другие документы

Визитная карточка

Самооценка статьи

Критерии оценивания

Критерии оценивания ученических работ