Учебный проект Где родился - там и сгодился?

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Использование - в текст своей статьи вписываете {{ Шаблон:Демонстрация проекта}}<!-- WARNING: template loop detected --> и шаблон развернется


Автор проекта[править]

Панина Ирина Павловна

Название проекта[править]

Профессиональное самоопределение. Кем быть?

Краткая аннотация проекта[править]

Выбор профессии—это второе рождение человека, от того насколько правильно выбран жизненный путь зависят общественная ценность человека, его место среди людей, удовлетворенность работой, физическое и нервно-психическое здоровье. Радость и счастье. Наиболее ответственный этап в решении задачи о выборе профессии—выпускной класс. Здесь важнейшую роль играют самостоятельность и инициативность в выборе профессии. Недаром соответствующий возраст именуют возрастом самоопределения. Для того чтобы удачно сделать свой профессиональный выбор, надо хорошо ориентироваться в мире профессий. Выбор—всегда утрата чего-то. Ведь мечтаем мы о многом, а выбрать надо что-то одно. Поэтому, прежде чем окончательно остановить свой выбор на какой-либо профессии нужно взвесит все «за» и «против». Работая над проектом старшеклассники узнают: способы изучения рынка труда и профессий: конъюнктуру рынка труда и профессий, спрос и предложения работодателей на различные виды профессионального труда, средства получения информации о рынке труда и путях профессионального образования. Получат информацию о видах и формах получения профессионального образования. Познакомятся с региональным рынком образовательных услуг. Посетят Центры профконсультационной помощи. Познакомятся с методами поиска источников информации о рынке образовательных услуг. Подготовка презентации проекта помочь учащимся выбрать форму самопрезентации, составлять резюме

Направляющие вопросы[править]

ОВП Где родился – там и сгодился?

Проблемные вопросы

  • Я хочу. Я могу… быть.
  • Путешествие по «рынку».
  • Куда пойти учиться?
  • Будет ли востребована выбранная вами профессия?
  • Как заинтересовать работодателя?
  • Защищены ли вы законом?

Вопросы учебной темы

  • Какие существуют пути получения образования?
  • Какие существуют виды и формы получения профессионального образования.
  • Какие документы нужны для поступления на работу, на учебу,
  • Сто нужно знать о себе, чтобы правильно выбрать профессию?

Темы для исследования учащихся[править]

Исследование рынка труда г. Петровска и Петровского района.

План проекта[править]

Работа над проектом рассчитана на 6 недель. С чего начнем?

  • Проведение круглого стола совместно с родителями
  • Индивидуальная работа с психологом, тестирование, анкетирование.
  • Заполнить в таблице графы ХОЧУ и МОГУ
  • Проанализировать факторы, влияющие на выбор профессии, ланные внести в таблицу.
  • Делимся на группы по типам профессий
  • Изучаем рынок труда по Петровску и району, по саратоу и области. Пензенская область и др.
  • составляем рейтинг самых востребованных профессий
  • Составляем резюме, автобиографию
  • Делаем обзор учебных заведений
  • Защита проекта

Публикация учителя[править]

Каждый человек должен стремиться делать что-то лучше всех Проектная методика

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Кто ищет, тот всегда найдет.

Медиа:Paninaipprezent.ppt

Пример ученической работы[править]

Исследование ученика Мой профессиональный выбор

Описание процедур оценивания[править]

Дидактические материалы[править]

Другие документы[править]

Визитка проекта