Учебный проект Вода знакомая и загадочная

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск


Автор проекта

Решетникова Т.Е.

Название проекта

Вода знакомая и загадочная.

Краткая аннотация проекта

Для выполнения проекта создается 4 группы исследований. В ходе проекта мы должны ответить на поставленные проблемные вопросы. Где в природе находится вода? Какие химические свойства характерны для воды? Какие агрегатные состояния характерны для воды? Как по состоянию береговой растительности определить качество воды в водоёме?

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос В чем уникальность воды? Проблемные вопросы

Где в природе находится вода? Какие химические свойства характерны для воды? Какая связь существует между строением, свойствами и биологической ролью воды в клетке? Какие агрегатные состояния характерны для воды? Как по состоянию береговой растительности определить качество воды в водоёме? Учебные вопросы Когда появилась вода на планете? Что такое гидросфера? Что представляют собой подземные воды, подземные льды? Что такое гейзеры? Что представляют собой минеральные источники? Что относится к источникам загрязнения природных вод? Качество питьевой воды – какое оно?

План проекта

План проведения проекта

Публикация учителя

Публикация учителя

Презентация учителя==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==

Пример ученической работы

Исследование учащегося Какие химические свойства характерны для воды?

Описание процедур оценивания

Перед стартом проекта с учащимися проводится формирующее оценивание с помощью презентации учителя, которая позволяет в форме фронтального опроса выяснить начальные знания учащихся по данной теме. Самоконтроль учеников при работе над результатами исследования осуществляется на основании критериев оценивания проекта. В ходе работы проводится промежуточный контроль результатов деятельности каждой исследовательской группы, при необходимости учитель направляет деятельность учащихся и корректирует их работу. После завершения работы над проектом учащиеся представляют результаты в виде презентации в классе,публикаций, выступления напресс- конференции. Оценка результатов

Дидактические материалы

Дидактический материл Дидактический материал

Другие документы

Визитная карточка проекта