Учебный проект: " Как быть если.."

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Клестова Надежда Денисовна

Название проекта

" Как быть если..."

Краткая аннотация проекта

проект " как быть если..." для детей 8-11 лет. Он помогает ребенку узнать, что к у него есть права , которые защищают его от насилия и жестокого обращения. ребенок поймет что в случае жестокого обращения и насилия он имеет право самостоятельно обратиться за помощью.Ребенок узнает что в мире людей действуют еще и "неписанные" законы и те кто выбирает ими пользоваться думают о своей безопасности.Собранная самостоятельно информация и самостоятельно переработанная ( исследовательская деятельность) вызовет интерес к вопросу: как защитить свое человеческое достоинство в любой жизненной ситуации и подведет детей к желанию работать в тренинговой группе. В группе 6-8 человек.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Что такое человеческое достоинство? Пробюлемный вопрос: Как сохранить свое человеческое достоинство? Учебные вопросы:

  • Что такое насилие?
  • Как быть в случае жестокого обращения, насилия?
  • От чего зависят права ребенка : пола, возраста, национальности. вероисповедания?
  • Где записаны права детей?
  • Кто следит за соблюдением прав ребенка? Чем руководствуются те, кто защищает права детей ?
  • Может ли ребенок сам бороться за соблюдение своих прав?
  • Может ли быть опасным общение со взрослым?
  • Как быть в случае агрессивного поведения взрослого, насилии?
  • Какие неписанные законы вы знаете? Может ли соблюдение неписанных законов вас обезопасить?

План проекта

1. Приглашенеи родителей к сотрудничеству ( буклет для родителей0 ( распространение в течение недели)

2. Приглашение детей к сотрудничеству : презинтация для детей ( вводное занятие: формирующее оценивание)(дата назначается за неделю до прведения)

3. Определение интересов детей: распределение работы над проектом.( проводится в день презентации для детей)

4. Сбор информации для реализации проекта проекта( в микрогруппах, в течение недели с начала реализации проекта)

5. Создаание презинтации учащимися.(в течение второй недели работы над проектом )

6. Проведение презинтации. ( дата назначается за неделю до показа презентации)

7. Итоговое обсуждение и итоговое оценивание.( после показа презентации)

8. Последействие: выход на социально-психологичский тренинг " Игрвы в самих себя". ( после показа и обсужения презентации детей)

Публикация учителя

1ghu.jpg 2jhol.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Медиа:Hgv.ppt

Пример ученической работы

Медиа:Ddd.ppt

Описание процедур оценивания

Медиа:Ljhbnl.doc

Дидактические материалы

Det.pptМедиа:Example.ogg

Другие документы

Aaa.doc"Медиа:Example.ogg