Учебный проект: "Это должен знать каждый"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

  • Константинова Любовь Анатольевна

Тема проекта

  • Это должен знать каждый

Учебный проект

  • Светофор Светофорыч!

Предмет, группа

  • Окружающий мир, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на 4 учебные недели в рамках программы по предмету «Окружающий мир» в 1 классе при изучении темы «Безопасность на дорогах. Сигналы светофора. Дорожные знаки». Выполняя задания, учащиеся помогают Светофору Светофорычу вспомнить тайны, которые он забыл. Для этого учащиеся разбиваются на группы: психологи, социологи, художники, наблюдатели, историки. Работа в группах ведется с привлечением родителей по индивидуальному плану. Результаты работы оформляются в виде презентаций. Заключительный урок - открытая защита проектов с приглашением родителей и учителей, в ходе которой учащиеся должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованием учебной программы, рассказать о том, каким образом шла работа в группе и что было самым запоминающимся в ходе работы. По итогам защиты - награждение дипломами.

  • Работа предназначена для классных руководителей и учителей начальных классов. Проект охватывает большой объем программного материала по ПДД: участники дорожного движения; сведения о дороге и ее главных составных частях; светофор, история его развития.

Направляющие вопросы

  • Основополагающий вопрос:
  • Какие тайны скрывает светофор?
  • Проблемные вопросы:
    • Как светофор появился на свет?
    • Как относятся к светофору люди?
    • Какими светофоры бывают и что обозначают?
    • Дни идут. Пройдут года. Каким же станет он тогда?
  • Учебные вопросы:
    • Как избежать нарушения правил дорожного движения?
    • Для чего нужен светофор?

План проведения проекта

  • Организационный момент: определение темы, цели и задачи проекта.
  • Деление обучающихся на группы.
  • Работа в группах: артисты, социологи, художники, наблюдатели, историки.
  • Оформление результатов, работ групп: артисты, социологи, художники, наблюдатели, историки.
  • Защита проекта.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Publikaciya1.jpg Publikacija2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

  • Выявление знаний обучающихся по теме "Правила дорожного движения"
  • презентация

Примеры проектной деятельности учащихся

презентация

Материалы по формированию и итоговому оцениванию

  • Критерии оценивания
    • Оценка «5» - умение определить основные факты, использование различных способов передачи информации, высказывание было связным и логически последовательным. Наблюдалась лёгкость речи, речь ученика была эмоционально окрашена, в ней имели место не только передача отдельных фактов (отдельной информации), но и элементы их оценки, выражения собственного мнения.
    • Оценка «4» ставится ученику, если он в целом справился с поставленной задачей. Элементы оценки имели место, но в большей степени сообщение содержало информацию и отражало конкретные факты.
    • Оценка «3» ставится ученику, если он сумел в основном решить поставленную задачу, но диапазон способов передачи информации был ограничен, объём сообщения не был достаточным. Практически отсутствовали элементы оценки и выражения собственного мнения.
  • Дипломы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/TrafficLights/ http://vrn.fio.ru/works/49/5/506/istor.htm http://www.autogazeta.com/index.phtml?n=372&r=234&a=6104 http://rc.nsu.ru/distance/Physics/Archives/040.html http://www.kulichki.com/vv/pesni/mazhornyj-svetofor-trexcvete-trio.html http://disput1.narod.ru/book1/book14.htm http://www.chelcom.ru/LANG=ru/newspapers/vecherka/archive/01-12- 1999/11/1.DOC.shtml http://rc.nsu.ru/distance/Physics/Archives/040.html http://www.gorodfm.ru/broadcast/broadcast.135/date.20031219

http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/GradeIndex/#2

Другие документы

  • В.Э. Рублях . Правила дорожного движения 7-8. Москва. Просвещение.
  • В.Э.Рублях. Изучение правил дорожного движения в школе. Москва. Просвещение.
  • К. МакШейна «Происхождение и всемирное распространение сигналов управления дорожным движением",

опубликованной в журнале Journal of Urban History, Vol. 25, № 3, 1999, р. 379-404.

  • М. Кривич «Школа пешехода» 1989 год. Издательство «Малыш»
  • С. Михалков «Бездельник Светофор» 1987 год. Москва «Детская литература»
  • М.Р.Максиняева «Занятия по ОБЖ с младшими школьниками»

Москва 2003

  • Газета «Добрая дорога детства» № 15-16 август 2004