Учебный проект: "Все тленно, все преходяще, только доблесть никогда не исчезнет, она бессмертна"

Автор проекта

• Макеева Валентина Сергеевна

учитель истории, обществознания, географии МОУ "СОШ с. Ириновка Новобурасского района Саратовской области"

Название проекта

"Все тленно, все преходяще, только доблесть никогда не исчезнет, она бессмертна"

Предмет, класс

• История, краеведение, информатика и ИКТ
• учащиеся 8 класса

Краткая аннотация проекта

Проект приурочен к предстоящему празднованию 200-летия победы в Отечественной войне 1812 г. и призван помочь воспитанию в школьниках чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России. Ученикам предоставляется возможность поиска информации по данной теме, ее сбора и затем представления информации в виде презентации, доклада или буклета. Работа над проектом поможет учащимся развить творческий и поисковый навыки, формированию навыков анализа и обобщения, развитию коммуникативных и креативных качеств.Проект рассчитан на учеников 8 класса и их родителей, заинтересованных в воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

• Что значит быть патриотом? Кого можно назвать патриотом в годы войны 1812 г.?

Проблемные вопросы:

• Каковы причины неудач России в начале войны?
• Мы победили на Бородинском поле или проиграли?
• Почему войну 1812 г. назвали Отечественной?
• Почему Наполеон, взяв Москву бежал из России?
• Какие следы оставила Отечественная война 1812 г. в искусстве?

Учебные вопросы:

• Каковы основные цели и направления внешней политики России в 1801-1812 гг.?
• Какие факторы, послужили причиной завоевания России французами в 19 веке?
• Кто осуществлял командование русскими войсками в начале войны?
• Кого назначили главнокомандующим русской армии перед Бородинским сражением?
• Каково было соотношение сил на Бородинском поле?
• Во имя чего сражались русские воины на Бородинском поле? Что заставляло идти на войну крепостных крестьян?
• Почему войну России с наполеоновской Францией в 1812 году называют Отечественной войной?
• Кому принадлежит главная роль в победоносном исходе войны?
• Каково значение партизанской войны 1812 года?
• Какие стихотворения М.Ю. Лермонтова о Бородинской битве ты знаешь? Кто из поэтов, писателей не остался равнодушным и написал произведение, посвятив 1812 г.?
• Какой храм был построен в честь победы русской армии в войне 1812г.?
• Когда и кем была написана картина для Бородинской панорамы? Какие еще художники написали картины на эту тему?

План проведения проекта

Продолжительность проекта - 2 недели, 4 урока (1 неделя: 1 урок – лекция учителя, постановка основополагающего вопроса и проблемных заданий, разбиение на группы, выбор творческого задания; 2 урок – работа над проектом, консультация учителя, поиск и изучение дополнительной литературы; оформление материалов проекта в компьютерном классе. 2 неделя 3-4 уроки – конференция, тестирование, подведение итогов)

Мероприятия по выполнению проекта

• Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
• Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
• Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
• Совместное обсуждение в группах результатов проекта
• Подготовка учащимися отчетных материалов о проделанной работе. Оформление результатов в виде мультимедийной презентации, буклета, публикации, доклада, подготовка к защите
• Защита проекта. Рефлексия.
• Размещение результатов работ учащихся в сети

Творческие задания для групп

• Причины войны 1812 г.
• Причины неудач в начале войны 1812 г.
• Кто победил в битве при Бородино?
• Герои - патриоты войны 1812 г.
• Почему война 1812 г. называется Отечественной?
• Отечественная война 1812 г.: основные этапы, сражения
• Причины победы в Отечественной войне 1812 г.
• Отечественная война 1812 г. в произведениях искусства
• Наш край в Отечественной войне 1812 г.

Визитная карточка проекта

• Медиа:Vizitka_makeeva.pdf

Публикация учителя

• Буклет учителя для родителей о методе проектов "Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• Медиа:Stprezentacia_makeeva.pdf

Примеры проектной деятельности учащихся

• Буклет ученика "Кто победил в битве при Бородино?"

• Буклет ученика "Отечественная война 1812 г."

• Презентация учеников "Почему война 1812 г. называется Отечественной"

Медиа:prezentacia_uhenikov.pdf

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Медиа:samoozenka_uhenika.pdf
• Медиа:kriterii_ozenivaniy_prezentacii.pdf
• Медиа:kriterii_ozenivaniy_bukleta.pdf

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Медиа:test voyna 1812g.pdf

Ссылки на интернет-ресурсы

• 1.Википедия. Отечественная война 1812г. // http://tinyurl.com/3pvnzab
• 2. Википедия. Бородинское сражение // http://tinyurl.com/3uho357
• 3. Бородино // http://www.borodino.ru/
• 4. Российская империя. Отечественная война 1812г. // http://www.rusemp.ru/rom14_017.html
• 5. 1812 год: интернет-проект // http://www.museum.ru/1812/index.html
• 6. Хронос.Бородинское сражение // http://www.hrono.ru/sobyt/1800sob/borodino.php
• 7. Википедия. Память о войне 1812 года // http://tinyurl.com/3tmzvf3
• 8. Википедия. Орден Святого Георгия // http://tinyurl.com/3of4uuf*
• 9. Война 1812 г. (сражения, схемы, планы) //http://www.patrwar1812.ru
• 10. Отечественная война 1812 г.// http://www.patrio.ru
• 11. Цитаты великих людей //http://ariosto.ru/o-rodine-i-patriotizme
• 12. Герои Отечественной войны 1812 г. // http://hero-1812.narod.ru/

Другие документы

Материалы на печатной основе

• История России, XIX век: Учебник для 8 класса/ А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. М.,2009
• Энциклопедия России XIX века. М., 2004
• Отечественная война 1812 г.: Материалы к урокам.- М.,2005
• Тарле Е.В. Нашествие Наполеона на Россию // Собрание сочинений в 12 томах. Т.7.М., 1959