Учебный проект"Ребёнок в современном обществе"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Участник: MPetrova

Дружба

Название проекта

"Ребёнок в современном обществе"

Краткая аннотация проекта

План проекта|

Направляющие вопросы

Дети правят современным миром?Существуют проблемы в общении с обществом у современных детей?Что такое «хороший друг»?

План проекта

План проведения проекта| План проведения проекта2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Публикация учителя

Медиа:MPREBENOK .pub

Пример ученической работы

Что исследуем: жизнь ребёнка в современном мире; проблемы ребёнка; понимание взрослых; Знать:

Что такое дружба; контактность с другими людьми; кто такие взрослые; Уметь: дружить; всё успевать; учить историю; Как нам, детям, живётся в современном обществе? Как мы жили в другие века? Сейчас для каждого ребёнка важно уметь общаться со своими сверстниками, учителями, находить общий язык с взрослыми. Одному человеку прожить очень трудно в современном мире и он ничего в жизни не добъёться. Дружить - это значит никогда не подводить своих друзей, помогать друг другу, быть преданным дружбе, выручать друзей, попавших в беду. Сейчас на ребёнка столько наваливается информации в школе, что порой думаешь, что лучше бы я родился 18 веке, где дети в основном помогали родителям по хозяйству и играли на свежем воздухе в разные игры. Но, наверное, мне будет скучно жить без компьютера, сотового телефона, наушников, флэшек, плееров... А вот определение "дружбы" неизменно и сейчас. Конечно, у нас проблемы со взрослыми. Они нас совсем, иногда, не понимают. Хочу писать СМС друзьям, общаться по телефону, поиграть в компьютерные игры, но надо писать тесты по истории,повторять правила по русскому языку....Обобщающий вывод: в современном мире для ребёнка остаётся понятие дружбы актуальным, но чтобы чего-то добиться надо быть коммуникабельным, уметь учиться, энергичным, активным, иметь своё мнение и прислушиваться к мнению взрослых, друзей.

Описание процедур оценивания

Замечания:1)конкретнее формулировать вопросы исследования; 2)сделать обобщённые выводы. Предложения:более подробнее описать выполненные действия в ходе исследования. Замечания:слишком очень кратко сформулировано.

Дидактические материалы

Памятка для историков Памятка ученикам по проведению опроса Вопросы для проведения опроса взрослых и родителей

Другие документы

Критерии оценки портфолио| Визитка