Участник:Xmelevskai Anna

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

ФИО: Хмелевская Анна Семеновна

Образование: Высшее, Актюбинский педагогический институт

Место работы: МОУ "СОШ №31" г.Энгельса Саратовской области

Основная должность: Заместитель директора по УВР, а по совместительству учитель информатики и математики

Профессиональные интересы: информатика,математика (особенно геометрия),преподавание предмета в профельных классах, информационные технологии, сетевые сообщества, телекоммуникационные образовательные проекты, проектная деятельность

Контактная информация:

Телефон раб.: (8452) 75-48-79

Электронная почта: engschool31@rambler.ru

Авторский педагогический прием: в обучающем процессе, где только возможно, демонстрирую ученику возможности информатики и ИКТ, которые неограничиваются играми и развлечениями, кроме этого еще существует и другой очень интересный мир. Иногда достаточно маленького толчка, чтобы ученик увлекся, да так,что выбор профессии для него уже непроблема!

В какой части проекта учащиеся должны проводить исследование?

На следующих этапах:

а)определение проблемы и вытекающих из нее задач исследования;

в)выдвижение гипотезы их решения;

с)обсуждение методов исследования;

д)проведение сбора данных;

е)анализ полученных данных;

Когда во время проекта учащиеся могли бы пообщаться друг с другом для достижения большей результативности?

На следующих этапах:

а)обсуждение методов исследования;

б)анализ полученных данных;

в)оформление конечных результатов;

г)подведение итогов, корректировка, выводы.

Где в проекте можно эффективно использовать сотрудничество?

а)обсуждение методов исследования;

б)анализ полученных данных;


Как в дальнейшем использовать Интернет на занятиях, чтобы развить у учащихся навыки исследования, общения, сотрудничества и решения проблем?

Мне очень нравится заниматься проектной деятельностью, и я стараюсь вовлечь в эту работу и учащихся и педагогов - предметников, для этого привлекаю детей к участию в других проектах (и в сетевых тоже), может быть даже несвязанных с моими предметами (математика и нформатика), неисключается возможность работы над проектом с другими школами, но главное чтобы они помогли углублять знания и межпредметные связи. И неважно, по биологии этот проект или по истории , в любом случае ученик работает с информационными технологиями.


Как можно использовать социальные сервисы Интернета?

Достаточно широко, и в обучающем процессе, и в воспитательном, и в развивающем. Среда информационных приложений открывает большие возможности для деятельности, в которой любой обучающийся (с любым уровнем знаний) чрезвычайно легко включается в работу. Новые формы деятельности связаны как с поиском в сети информации, так и с созданием и редактированием собственных цифровых объектов.

Портфолио -способ накопления и оценки индивидуальных достижений учителя.

Портфолио учителя — это:

средство мониторинга профессионального роста учителя, отражающее уровень его компетентности и конкурентоспособности; коллекция дидактических и методических материалов, предназначенных для более совершенной организации учебного процесса.

Какова структура электронного портфолио?

Раздел 1. Общие сведения об учителе

Раздел 2. Результаты педагогической деятельности

Раздел 3. Научно-методическая деятельность

Раздел 4. Внеурочная деятельность по предмету

Раздел 5. Учебно-материальная база

Где должно размещаться электронное портфолио учителя?

На школьном сайте,на едином федеральном портале.

Как обеспечить достоверность документальной части портфолио?

Каждый раздел, должен быть подтвержден ссылкой на отсканированный документ.

Как представлять работы учителя (результаты педагогической деятельности)?

Прилагать сертификаты участия, дипломы учителя, граммоты, отзывы о работе учителя

Нужна ли вообще жесткая схема электронного портфолио, сможет ли она всесторонне отразить достижения и опыт учителя, не потеряется ли в ней индивидуальность учителя?

Нет, не нужна.

Какие положительные моменты использования социальных сервисов для формирования сетевого портфолио? Какие отрицательные?

Получено с http://wiki.saripkro.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xmelevskai_Anna