Участник:Matusova
имя: Матусова Марина Николаевна.
место работы: МОУ "СОШ с.Анастасьино Калининского района Саратовской области"
должность: учитель математики и информатики.
контактная информация:e-mail: anastasino-school@yandex.ru
Содержание
- 1 рефлексия
- 2 Автор(ы) исследования
- 3 Рекомендуемые (учителем) ресурсы
- 4 Гипотеза исследования
- 5 Цели и задачи исследования
- 6 План исследовательской работы
- 7 Результаты исследования
- 8 Выводы
- 9 Информационные источники
- 10 Автор(ы) исследования
- 11 Рекомендуемые (учителем) ресурсы
- 12 Гипотеза исследования
- 13 Цели и задачи исследования
- 14 План исследовательской работы
- 15 Результаты исследования
- 16 Выводы
- 17 Информационные источники
рефлексия
Как проекты могут помочь моим ученикам соответствовать стандартам и развивать умения 21-го века? Проекты помогут моим ученикам самореализоваться в процессе учёбы как личности со своим мнением и умением его отстаивать.
Как использовать проекты, чтобы улучшить качество обучения учащихся?
Проекты нужно использовать регулярно, методично и по всем предметам.
Использование - в текст своей статьи вписываете <noinclude>{| border=1 |bgcolor=#FFFFCC| '''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{ Шаблон:Исследование учащихся}}<!-- WARNING: template loop detected --> и шаблон развернется |
Автор(ы) исследования
Грибакова Елена ученица 8 класса МОУ "СОШ с.Сулак Краснопартизанского района Саратовской области"
==Тема исследования== Решение квадратных уравнений
Рекомендуемые (учителем) ресурсы
Гипотеза исследования
Все ли уравнения имеют решение?
Цели и задачи исследования
Научиться решать квадратные уравнения разного вида, применять знания при решении задач и в других более сложных уравнениях.
План исследовательской работы
1. различать квадратные уравнения 2. познакомиться с формулами для нахождения корней уравнения 3. познакомиться с теоремой Виета 4. научиться разложению квадратного трехчлена на множители
Результаты исследования
Это поможет нам быстро ориентироваться в виде квадратного уравнения, что даст возможность быстро его решить. Это поможет при решении задач. Это поможет при решении более сложных уравнений
Выводы
Информационные источники
</nowiki> и шаблон развернется
|}
Автор(ы) исследования
Грибакова Елена ученица 8 класса МОУ "СОШ с.Сулак Краснопартизанского района Саратовской области"
==Тема исследования== Решение квадратных уравнений
Рекомендуемые (учителем) ресурсы
Гипотеза исследования
Все ли уравнения имеют решение?
Цели и задачи исследования
Научиться решать квадратные уравнения разного вида, применять знания при решении задач и в других более сложных уравнениях.
План исследовательской работы
1. различать квадратные уравнения 2. познакомиться с формулами для нахождения корней уравнения 3. познакомиться с теоремой Виета 4. научиться разложению квадратного трехчлена на множители
Результаты исследования
Это поможет нам быстро ориентироваться в виде квадратного уравнения, что даст возможность быстро его решить. Это поможет при решении задач. Это поможет при решении более сложных уравнений