Участник:Khomovasvndo

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Хомова Светлана Николаевна учитель ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ГБОУ СО ЦПМСС "РЕСУРС" Хомова Светлана Николаевна ГБОУ СО ЦПМСС "РЕСУРС" ( Екатеринбург)

Физическая культура и лечебная физическая культура в школе Дистанционного Образования.

В целом в России не менее 60% обучающихся имеют нарушения здоровья. По данным Минздравсоцразвития России, только 14%обучающихся старших классов считаются практически здоровыми. Большинство детей не имеют возможности систематически заниматься физической культурой и спортом. В последние годы активно развивается дистанционное обучение, которое зачастую является единственным шансом для тех детей, кто в силу разных причин не может воспользоваться традиционными формами обучения и получить способность укрепления своего здоровья. Дети с ограниченными возможностями здоровья находясь на домашнем обучении ведут малоподвижный образ жизни, но в связи с тем, что сейчас огромное внимание уделяется сохранению и укреплению здоровья детей, используя интернет - технологии, можно частично решить эту проблему. Проект " Развитие дистанционного образования детей инвалидов" дает

возможность получить дополнительные знания детям. А на уроках лечебной
физкультуры способность укрепления своего здоровья.

Цель дистанционных занятий физической культурой в Школе Дистанционного Образования целиком и полностью совпадает с целью Всероссийского физкультурно - спортивного комплекса -

повышение эффективности использования возможностей физической культуры  и спорта в социальной среде, укреплении здоровья, 

гармоничном и всестороннем развитии личности, формировании потребности детей в физическом самосовершенствовании, воспитании патриотизма и гражданственности, необходимости вести здоровый, спортивный образ жизни. Поэтому на уроках лечебной физической культуры (ЛФК) у ребят воспитывается ясное , четкое отношение к своему организму и организации двигательного режима.

Ребенок приобщается  систематическим , регулярным занятиям лечебной физкультурой. Занимаясь не только на уроке, но и самостоятельно дома 

( под присмотром взрослых) значительно увеличивается двигательная активность ребенка, согласованность координации и точности движений. Укрепляется мышечный тонус. Упражнения благоприятно влияют на организм

помогая ребенку совершенствовать свое тело.

Используя на занятиях различные интернет ресурсы расширяется и познавательный кругозор учащихся. Совершенствуя познавательную деятельность формируются положительные личные качества: смелость, собранность, упорство, настойчивость. Просматривая и обсуждая презентации о спорте в России, Российских спортсменах (олимпийцах и параолимпийцах) воспитывается чувство патриотизма и любви к Родине. Дети знакомятся и изучают организм человека, здоровый образ жизни, профилактику простудных заболеваний и т.д. Теоретический материал может использоваться в форме бесед, презентаций, видеофильмов, творческих заданий. Занимаясь дистанционно ( используя программу Skaype.) учитываются все особенности здоровья ребенка. Для каждого учащегося составляется индивидуальный учебный план работы.

Для коррекции различных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья используется многообразие физических упражнений , методических приемов.

Использование дистанционных форм при организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья позволяет обеспечить ребенка качественным образованием вне зависимости от места обучения, предоставляет возможность общения со сверстниками, необходимого для социализации и адаптации в обществе. Обучаясь в информационной компьютерной среде, ребёнок одновременно получает профессиональные навыки, которые в дальнейшем обеспечат ему работу и достойное существование.