Участник:Jebriakova

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
CIMG4499.JPG



Жебрякова Екатерина Владимировна

город Саратов

МОУДОД "Центр детского творчества" Кировского района

Методист

26 - 24 - 17


Рефлексия

1 день

Как проекты могут помочь моим ученикам соответствовать стандартам и развивать умения 21-го века? Применение проектной деятельности поможет учащимся работать в команде, продуктивно взаимодействовать друг с другом, уважать различные мнения. Наряду с этим у детей и подростков развивается креативное мышление, умение достигать высоких стандартов и целей как для себя, так и для других.

Как использовать проекты, чтобы улучшить качество обучения учащихся? Для того, чтобы улучшилось качество обучения учащихся, необходимо использовать интенсивнее проектную деятельность. Но для этого, в первую очередь, сам педагог должен быть заинтересован в положительной результаттивности своих действий. Применение проектных методик должно соответствовать индивидуальным особенностям, возрасту и интересам воспитанников.

2 день

Как идеи этого модуля помогли Вам в планировании и разработке проекта? Идеи данного модуля позволили мне узнать много новой информации, что помогло в планировании и разработке проекта.

Каким образом вопросы, определяющие содержание, помогают организовать обучение? 

Обучение строится на вопросах и ответах. Правильно сформулированный вопрос принуждает к поиску необходимой информации для подбора ответа на него, что и выливается в учебный процесс.

Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание? Необходим индивидуальный подход к личности обучающегося, знание особенностей его интеллектуального и эмоционального развития.

Как изменилось Ваше представление о разработке проекта после изучения этого модуля? Благодаря полученной информации методика создания проектов стала для меня более доступной.

Как Вы собираетесь использовать Интернет для поддержки обучения в вашем проекте? Собираюсь использовать Интернет для поиска необходимых данных, нужной информации.

Как Вы сможете убедиться, что Интернет используется ответственно и по назначению? Если соблюдаютяс авторские права, значит Интернет используется ответственно. Если информация соотвенствует теме проекта, следовательно Интернет используется по назначению.

Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для поддержки и оценивания знаний учащихся? Для поддержки и оценивания знаний учащихся необходимо исполдьзовать информационные технологии при подаче нового материала, а также при проверке знаний учащихся.

Проанализируйте свое нынешнее понимание ответа на этот вопрос. 

Для того, чтобы учебный материал был интересен и доступен для учащихся, педагогу необходимо более тщательно и обоснованно подходить к его подготовке. Для этого в современной методике используются информационные технологии, которые позволяют подобрать нужный материал не только посредством литературы, но и Интернета. Также нужную тему можно не просто прочитать как лекцию или практическое задание, но и при помощи мультимедийных проектов, видеоматериала и т.д.

Как работа в этом модуле помогла Вам в планировании Вашего проекта?

Работа в данном модуле помогла мне приобрести новые знания, которые я смогу в дальнейшем использовать в работе. 

Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия? Основной упор в работе от имени педагога делается, в основном, на теоретический материал. Учащиеся же больше желают получать практичесие знания, которые им больше позволяют усвоить теорию. Ив создании своей работы они задаю более практические вопросы, что позволяет педагогу яснее понять интересы воспитанников по той или иной теме.

-Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе выполнения своих работ? В первую очередь нужно быть уверенным в том, что педагог доступно и качественно приподнёс учебный материал учащимся. Если материал усвоен, то и цели в ходе выполнения работ будут достигнуты.

3 день

Как идеи этого модуля помогли Вам в планировании и разработке проекта? Пополнен багаж знаний.

Каким образом вопросы, определяющие содержание, помогают организовать обучение? Если вопрос сформулирован чётко, обоснованно поставлены цели и задачи, то про цесс обучения будет проходить организованно.

Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание? При планировании личностно-ориентированного оценивания необходимо применять индивидуальный подход к каждому учащемуся.

4 день

Как Вы можете помочь своим учащимся стать самостоятельными и заинтересованными? Можно использовать различные формы, например: давать больше времени на самостоятельное изучение интересующих вопросов с практическим применением знаний. Не стоит снабжать детей "готовыми формулами", заставлять их копировать найденные педагогом решения, т.к. опыт, даже самый незначительный, но приобретённый самостоятельно, наиболее ценен. Данный принцип позволяет повысить мотивацию ребёнка к учению, творческую активность, ставит его на путь профессионального самоопределения.

Как поддержать учащихся с разными интересами и возможностями? 

В данной ситуации целесообразно применить педагогику сотрудничества - идею гуманного отношения к ученику на основе сохранения его индивидуальных особенностей. Настоящая педагогика начинается с любви к ребёнку, с его веры в содействие, сострадание и сотворчество со стороны педагога - и кончается там, где кончается взаимное доверие, уверенность в успешности каждого ученика.

Помогло ли Вам содержание этого модуля скорректировать разделы визитной карточки проекта, которая по сути является планом проекта? Помогло.

Подумайте, как изучение материалов этого модуля помогло Вам в планировании Вашего проекта: - как Вы можете сопровождать и поддерживать занятия, ориентированные на самостоятельность и активность самих школьников? Для того, чтобы сопровождать и поддерживать знания, ориентированные на самостоятельность и активность учащихся, педагогу необходимо быть самому в центре обучения, т.е совместно с детьми проводить эксперименты - теоретические и практические, при этом координируя и ненавясчиво корректируя их действия.

Как Вы можете использовать информационные технологии для поддержки Вашего преподавания и координации проекта? 

В современной педагогике применение информационных технологий актуально. Данный процесс помогает посредством Интернет найти более достоверную и обновлённую информацию и применить её на занятиях, т.к. именно новой информацием можно заинтересовать учащихся. Также можно использовать на занятиях проектную методику обучения.