Участник:Elena wladimirowna

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Шилова Елена Владимировна


это моя фотография

Место работы МОУ "СОШ №57"

Должность учитель начальных классов

Контактная информация

Рабочий телефон 62-64-79

Электронная почта elenawlad71@mail.ru


Портфолио проектов

Список группы

Матвеева Татьяна Николаевна

Малева Ольга Александровна

Андреева Наталия Николаевна

Бурмистрова Ирина Володаровна

Киреева Юлия Владимировна

Пастернак Нина Алексеевна

Серова Людмила Викторовна

Фёдорова Нина Алексеевна

Бабушкина Надежда Васильевна

Письменская Людмила Александровна

Неустроева Вера Павловна

Рефлеския 2 дня

Как вы будете использовать Интернет в разрабатываемом проекте в поддержку обучения учащихся? Как убедиться, что сеть Интернет в вашем проекте будет использоваться ответственно и безопасно? Подумайте, как знания, полученные сегодня, отразятся на содержании Вашего проекта и обучении Ваших учеников. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или трудности в своей рефлексии на личной странице.

Интернет можно использовать как всемирную публичную библиотеку, в которой должны действовать те же правила, что и в обычной библиотеке. В Интернете хранится огромное количество различных электронных публикаций. Сотрудничество, обсуждение идей, полученные новые знания помогли в разработке проекта, помогли построить правильную структуру проекта, обсудить правильность суждений.

Рефлексия 3 дня

Что Вы думаете о о занятиях, навыках и подходах, рассматриваемых в этом разделе курса (Оценивание)?. Что на Ваш взгляд, самое сложное в оценивании? Как основной акцент сегодняшнего дня помог вам доработать и спланировать Ваш проект? Ответы: Мы знакомились с понятием оценивания. Сюда входит разработка критериев оценивания, это достаточно сложно, поскольку здесь нужно предусмотреть все возможные аспекты, которые помогут полно и качественно оценить полученные учеником знания, умения и навыки. Подробно рассмотренные стратегии и инструменты оценивания помогли мне при доработке моего проекта. В своём проекте я планирую непосредственное вовлечение школьников в процесс оценивания. Ученикам будет предоставлена возможность перед началом проекта и итоговым оцениванием высказать свои пожелания - на что бы они хотели обратить внимание учителя при оценивании

Рефлексия 4 дня

Что Вы думаете о подходах по дифференциации обучения и сопровождения самостоятельной работы учащихся, которые вы изучали сегодня? Как Вы собираетесь в своем проекте помочь ученикам стать самостоятельными? Как Вы будете учитывать и поддержать разные образовательные потребности своих учеников? Запишите свои мысли о том, как в течение курсов изменились Ваше понимание и знание изучаемых тем. Дифференциация необходима в обучении. Учителю необходимо учитывать индивидуальные способности каждого ученика, знания, умения и навыки к восприятию учебного материала, работать индивидуально. Если учитель будет равняться только на "средних" или одарённых, то для менее способных учеников процесс обучения превратится в что-то недостижимое. В таком случае эти дети совершенно потеряют желание учиться, а их самооценка резко упадёт. Для того, чтобы учащиеся были более самостоятельными учитель должен направлять их деятельность с помощью наводящих вопросов и обьяснения базовой структуры проекта. Это поможет им сориентироваться и увидеть конечную цель.

Фамилия Имя Класс
Захарова Елена 6
Шилова Елена ...
... ... ...

Рефлексия 5 дня

Как я могу подготовиться и провести эффективную защиту проекта? Как предоставлять конструктивный отзыв?

Важным при подготовке к проекту должен быть учет возрастных особенностей учающихся, их интересов, а также потребностей в сфере образования. В ходе этого этапа педагог тщательно продумывает и отвечает на вопрос: Как выбрать главную тему проекта?, Какие условия я могу предоставить своим ученикам?, Как аргументировать значимость предлагаемого исследования?, Смогут ли ребята использовать полученные навыки работы с ПК для работы над проектом?. Если учтены и продуманы будут эти этапы, проект достигнет своей конечной цели. Необходимо проводить промежуточное оценивание, рефлексию, чтобы на каждом этапе учитывать недостатки работы и во время их корректировать для успешной реализации проекта. Заключительный этап дает нам возможность проенализировать действия и материалы, которые мы использовали,провести осмысление всех этапов проекта. Проведение эффективной защиты проекта становится нетрудным тогда, когда проанализированы все его этапы и дейтсвия. Актуальным остается только умение доведения полученных результатов до слушателя. Отзыв может быть конструктвиным при условии: учёт плана проекта, результаты, полученные в ходе проекта и его защиты, самооценка учащегося, критерии оценивания портфолио.

Рефлексия обучения на курсе

Работа с учебными проектами позволили повысить мой профессиональный уровень в области информационных технологий. Метод проектов - отличное средство повышения обучения. Обучение на курсах позволили разнообразить мою преподавательскую деятельность, сделать ее более эффективной и интересной для учеников. Для меня наиболее ценными в курсе показались разделы оценивание и диференциация. Обучение на данных курсах в дальнейшем поможет мне правильно планировать проекты для своих уроков, а также более индивидуально подходить к обучению каждого из учеников.

Отзыв о курсе тьюторов по программе Интел «Обучение в 21 веке»

Обучение на курсах Intel мне очень понравилось. Проектный метод необходим в обучении. Но не следует перегружать учеников слишком большим количеством проектов. Поэтому нужно осторожно использовать проектный метод, но и то что он необходим - тоже факт. Интересных моментов в ходе курса было много. Например, я познакомилась с работой в wiki и мне очень понравилось. Также раздел курса "Оценивание" помог мне более широко взглянуть на возможные критерии и стратегии оценивания. Может быть только необходимо отвести немного больше времени на изучение курса. Я думаю, что сложностью в реализации курса может быть то, что многие учителя наших школ с трудом умеют работать на компьютере. Но необходимо их обучение и после данного курса я смогу им помочь модернизировать свои методы обучения, работая с ПК. Надеюсь на то, что разработанный мною проект найдёт своё применение и в других образовательных учреждениях.Большое спасибо преподавателям данного курса!