Участник:Dubrowok

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Дубровская Оксана Николаевна Учитель биологии и классный руководитель МОУ "СОШ им. Г.И.Марчука р.п.Духовницкое Духовницкого района Саратовской области"

Семинар. Дата проведения: 15 февраля 2019 года Тема семинара: Личностно-деятельностный подход как условие повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в современном образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС

Личность развивается в процессе обучения, следовательно, перед нами стоит задача создания новых условий для развития личности, то есть нового способа построения учебно-воспитательного процесса.Главный метод в технологии личностно-ориентированного обучения – формирование и развитие познавательной активности и развитие интеллектуальных способностей ребёнка. Понятие системно - деятельностного подхода было введено в 1985 г. как особого рода понятие. Деятельность включает в себя цель, средства, результат и сам процесс (Большая Советская Энциклопедия). Метод проектов в педагогике используется достаточно длительное время. Любой учитель сегодня может поделиться разнообразием сферы применения данной образовательной технологии.Проект – специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися вид творческой деятельности, а также результат этой деятельности, которым присуще отличительные особенности:

– наличие личностно значимой проблемы, социально значимых целей и задач, средств достижения поставленных целей и задач;

– самостоятельное планирование действий по разрешению проблемы;

– самостоятельный поиск информации, ее обработка и осмысление;

– творческое оформление «продукта», представляющего результаты этой деятельности (плакат, реферат, изделие, модель, альманах, мультимедийная презентация и т.п.);

– презентация «продукта» и его социальной значимости;

– наличие сопровождающей и отчетной документации;

– рефлексия собственной деятельности.

Метод проектов можно и нужно применять, так как он позволяет закреплять полученные на уроках знания, умения и навыки, позволяет усваивать новую информацию в ходе проектной деятельности, способствует развитию компетенций. Темы проектов подготовленные моими учениками: "Экологический паспорт школы", "Сотовый телефон : польза и вред", "Антиреклама продуктов питания". "Мы разные - мы вместе"и др.