Участник:Awkowrigina

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

АНКЕТА слушателя курса

  1. ФИО Ковригина Анна Васильевна
  2. должность зам. директора по В/Р
  3. место работы МОУ-СОШ с.Розовое
  4. Адрес с.Розовое ул. Школьная 20
  5. Электронная почта (ОБЯЗАТЕЛЬНО) awkowrigina@gmail.com
  6. Опишите себя как пользователя компьютера: какими программами владеете, что умеете делать, как используете информационные технологии в вашей деятельности WORD, INTERNET, Power Point, EXCEL, использую на уроках географии презентации,печатный дидактический материал, подготовка различных документов( отчеты, приказы, программы В/Р, планы и т.д.)
  7. Оцените свой уровень владения компьютерной техникой и программами по 5 балльной шкале
    1. WORD 4
    2. EXCEL 3
    3. Power Point 4
    4. Internet 4
  8. Какая компьютерная техника и компьютерные возможности есть в вашем доступе:
    1. Компьютер +
    2. Принтер +
    3. Сканер
    4. Медиа-проектор -
    5. Доступ в Интернет +
  9. Используете ли вы Интернет – ресурсы в вашей работе? Если да, то, какие сайты вы находите для себя наиболее полезными? да, сайт отдела образования, сайты по географии, сайты различных школ и т.д.


10 октября в нашей школе в рамках районной акции "Мудрость книги сохранит семью" прошел совместный классный час "История семьи Пушкиных - история России" для 9а и 9бклассов.Это мероприятие было подготовленно совместно с сотрудниками сельской библиотеки, которые представили вниманию ребят выставку книг об А.С.Пушкине, его произведений, познакомили учащихся с биографией поэта.Ребята с большим удовольствием читали стихи Пушкина,рассказывали стихи собственного сочинения о великом поэте.Это мероприятие не только пробудило интерес к творчеству А.С.Пушкина,но и сподвигло самих ребят к творчеству.

Рефлексия на 1 модуль 1 модуль помогает развивать умение работать с клавиатурой, с русским и латинским алфавитами.Чиобы улучшить качество обучения, необходимо больше времени за компьютером.Чтобы обучающиеся стали более самостоятельными, необходимо им больше предоставлять возможностей работать самим, но контролируя и направляя их действия. В 1 модуле при создании аккаунта, у нас вызвало затруднение задание, в котором необходимо было ввести латинские буквы по образцу.

Рефлексия на модуль 2 Работать было интересно,но очень много времени проводим в ожидании загрузки Интернета, нужных вебстраниц.

Рефлексия на 3 модуль. При работе в данном модуле узнали много нового о правилах создания статьи, ее редактировании.Буду применять полученные знания в своей работе.

Рефлексия на 4 модуль. Создав личную страничку, я поместила туда свою анкету, статью, все рефлексии.Здесь работалось не легче, чем в остальных, но интересно, увлекательно и как всегда очень долго из-за работы сети.