Участник:Скрипай олег

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
i am

Фамилия: Скрипай Олег Александрович

место работы:Энгельсский филиал Саратовского СПК

должность:преподаватель общественных дисциплин

контактная информация:

рабочий телефон:

электронный почта:

Рефлексия первого дня

Как проекты могут помочь моим ученикам соответствовать стандартам и развивать умения 21-го века?-Помогут развитию коммуникативных способностей, поскольку проект предполает групповую работу. Разовьёт у них учебные навыки, подготовит к учёбе в вузеи, возможно, создаст задатки и для дальнейшей научной деятельности.Поможет преодолению стереотипов. Как использовать проекты, чтобы улучшить качество обучения учащихся?-В системе.

Рефлексия второго дня

Как вы будете использовать Интернет в разрабатываемом проекте в поддержку обучения учащихся? Как убедиться, что сеть Интернет в вашем проекте будет использоваться ответственно и безопасно? Подумайте, как знания, полученные сегодня, отразятся на содержании Вашего проекта и обучении Ваших учеников. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или трудности в своей рефлексии на личной странице

Необходимо использовать Интернет в своём проекте в поддержку обучения учащихся, чтобы дети освоили навыки навигации в Интернете, умели находить нужную информацию, копировать текст и картинки. В ходе работы воспитывать культуру сетевого общения и корректное использование чужой информации. Убедиться в корректности использования сети можно легко, если дети работают в школьном компьютерном классе под наблюдением учителя, а вот если в другом месте, то только в личной беседе, при разговоре, анализируя продукт их деятельности.

Рефлекcия третьего дня

Сегодня мы познакомились с понятием оценивания. Мы занимались разработкой критериев оценивания, это достаточно сложно, поскольку нужно предусмотреть все возможные аспекты, помогающие полно и качественно оценить полученные учеником навыки, умения и знания. Подробно рассмотренные стратегии и инструменты оценивания помогли мне при доработке моего проекта.

Рефлексия четвёртого дня

В классе обычно присутствуют ученики с различными индивидуальными особенностями и умственными способностями, поэтому необходима дифференциация обучения учащихся. Чтобы ученики стали более самостоятельными, надо создавать продуманные и самые разнообразные дидактические материалы по проекту, которые возбуждают интерес учащихся.Для учитывания и поддержки разных образовательных потребностей учеников нужно давать дифференцированные задания по проекту.

Рефлексия пятого дня

Тщательно продумать план защиты. Соблюдая последовательность и очередность, назвать цели и задачи проекта, рассмотреть результаты исследований, провести самоанализ и выслушать критические заметки от слущателей.

Рефлексия обучения на курсе

Наиболее ценным в курсе для меня является: эффективные стратегии обучения учеников; подготовка к методу проектов в учебной деятельности и к применению сетевых сервисов в школе.

Благодаря пройденному обучению я буду включать технологии в учебный процесс,обучать других на этом материале.

Самое большое влияние на обучение учеников будет иметь поддержка самостоятельной учебной деятельности, поддержка успеха учеников,занятия с использованием социальных сервисов.


Отзыв о курсе тьюторов по программе Интел «Обучение в 21 веке»

Сильные стороны: направлен на внедрение технологий в процесс преподавания, предлагает эффективные стратегии обучения учеников.Сложности в реализации курса: применение сетевых сервисов школе из-за слабой технической поддержки.Целевой аудиторией этого курса являются достаточно подготовленные преподаватели, хорошо владеющие навыками работы с ПК.



фамилия Имя класс
Захарова Елена 6
Скрипай Олег ...
... ... ...