Участник:Н.Е. Елистратова

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Елистратова Наталия Евгеньевна

Учитель математики и информатики

МБОУ СОШ №3 г.Петровска Саратовской области,

Руководитель ММЦ ИТ Петровского района.



Участие в акции - поздравлении с Днем Учителя, с Новым годом (СарВики)

Участие в проекте "Дети в Интернете" (Вики Владимир)

Руководитель команды проекта: http://www.openclass.ru/node/342555 А ну-ка, мальчики и девочки!

Руководитель команды проекта:http://www.openclass.ru/node/329736 Раз в крещенский вечерок...

Организатор конкурсов, проводимых ММЦ ИТ Петровского района в дистанционном режиме.

Руководитель команды, занявшей призовое место в конкурсе "Цифровой вираж"- Международная ассамблея молодых идей

Руководитель призовых работ «Лучший учебный и педагогический проект» - Международная ассамблея молодых идей [1]

Тьютор при обучении учащихся 11 класса МБОУ СОШ №3 г Петровска |Портал дистанционного обучения школьников.

Координатор дистанционного обучения детей с ОВЗ.




На страницу конференции

Интернет-конференция «Организация сетевого взаимодействия: опыт и перспективы»

В педагогической практике идея сетевого взаимодействия образовательных учреждений возникла в конце 1990-х годов. Несомненная заслуга в этом принадлежит А. И. Адамскому и созданной им образовательной сети «Эврика». Применительно к сфере образования А. И. Адамский выделяет следующие характеристики «сетевого взаимодействия»: В центре сетевого взаимодействия находится не информация сама по себе, а персона и событие. Персонами могут выступать авторские коллективы, носители инновационных педагогических технологий. Второй компонент – «событие» предполагает ориентацию на решение некоторой задачи, для чего и инициируется событие. Причем событие инициируется персонами, заявляющими таким образом об актуальной потребности в решении этой задачи. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений, по его мнению, несет в себе коренное отличие от иерархического взаимодействия, функционирующего в современной системе образования. Нормы деятельности не задаются сверху, а естественным образом выращиваются внутри сети образовательных учреждений, основываясь на реалиях деятельности каждого участника сети. Образовательную сеть А. И. Адамский определяет как совокупность субъектов образовательной деятельности, предоставляющих друг другу собственные образовательные ресурсы с целью повышения результативности и качества образования друг друга. Сетевое взаимодействие – система взаимообусловленных действий педагогов, позволяющих им реализовывать совместную деятельность, направленную на профессиональное развитие, где поведение каждого из участников выступает одновременно и стимулом, и реакцией на поведение остальных.


Организация сетевой учебной деятельности школьников помогает решить ряд важных задач:

  • организовать дополнительную работу с обучающимися;
  • организовать учебную деятельность детей, участвующие в творческих школах, конкурсах, олимпиадах;
  • развивать познавательную активность школьников, используя их интерес к современным ИКТ.

Сетевое взаимодействие ММЦ ИТ Петровского района, а также ОУ Петровского района реализуется по следующим направлениям:


Изучение современных технологий позволило педагогам применять в своей деятельности современные компьютерные и интернет-технологии, повысить мотивацию обучающихся к самообразованию, а также увеличить круг общения педагогов и обучающихся с помощью информационной сети нашей страны.


Большинство педагогов принимают участие в работе педагогических объединений, которая обусловлена самим процессом внедрения новых информационных технологий в систему образования. Педагогические сообщества актуальны, имеют практическую направленность. Каждый учитель может найти для себя самое интересное по содержанию и самое приемлемое по форме работы сообщество. Можно самому создать нужное сообщество. Работа в сообществах может быть самой разнообразной: это и конкурсы для учителей и учеников, это и семинары, и конференции, и мастер-классы, и консультационные линии. В нашем районе популярными сообществами являются: Открытый класс, Про школу, Педсовет, Сеть творческих учителей, ЗавучИнфо.

Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы

Поэтому, сетевое взаимодействие возможно при определенных условиях: совместная деятельность участ¬ников сети; общее информационное пространство; механизмы, создающие условия для сетевого вза¬имодействия. Размещая материалы, мы получаем квалифицированную помощь и оценку коллег. Здесь можно выделить следующие формы взаимодействия: обучающий семинар, виртуальная конференция, конкурс, проект, акция, виртуальная вечеринка, "мастерская"или мастер-класс, опрос, обсуждение в чате, фестиваль проектов, идей и др.


Сервисы для совместной работы и общения участников образовательного процесса: http://supreme2.ru/15-besplatnyx-on-line-instrumentov-dlya-sovmestnoj-raboty/

Образовательный блог – средство сетевого общения учителя, учащихся и родителей. Блог — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Какие возможности представляет для учителя – предметника образовательный блог? Это:

1. рекомендации для учеников по изучению тех или иных тем;

2. просмотр учебных видеофильмов с лекциями, а то и видео-уроками, путем встраивания их в блог;

3. публикации опросников, онлайн-тестов, встроенных календарей, разнообразных слайд-шоу;

4. сообщения о событиях в классе или на их уроке, после уроков;

5. обмен полезными ссылками на ресурсы Интернета;

6. обмен знаниями в области ИКТ (как пример, обмен презентациями-обучалками, созданными самими учителями);

7. обмена гаджетами с различными функциями (например, интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор и т.д.)

8. полезные советы родителям, интересующихся образованием своих детей;

9. Работа с одаренными детьми.


Опыт работы - это организация взаимодействия педагогов и учащихся через проведение районных, межмуниципальных творческих, исследовательских конкурсов, работая руководителем ММЦ ИТ Петровского района в 2012-2013 уч.году (ОГРОМНОЕ СПАСИБО ВСЕМ, кто с нами работал, надеемся на дальнейшее сетевое взаимодействие!)

А также участие в мероприятиях, проводимых кафедрой информатизации образования ГАОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», и в мероприятиях педагогического сообщества "Открытый класс"

Участие в дистанционном семинаре: "Организация дистанционного обучения в образовательном учреждении 30 января 2013" года[[2]]

Участие в акции - поздравлении с Днем Учителя, с Новым годом (СарВики)

Участие в проекте "Дети в Интернете" (Вики Владимир)

Руководитель команды проекта: http://www.openclass.ru/node/342555 А ну-ка, мальчики и девочки!

Руководитель команды проекта:http://www.openclass.ru/node/329736 Раз в крещенский вечерок...

Организатор конкурсов, проводимых ММЦ ИТ Петровского района в дистанционном режиме.

Руководитель команды, занявшей призовое место в конкурсе "Цифровой вираж"- Международная ассамблея молодых идей

Руководитель призовых работ «Лучший учебный и педагогический проект» - Международная ассамблея молодых идей [3]

Тьютор при обучении учащихся 11 класса МБОУ СОШ №3 г Петровска |Портал дистанционного обучения школьников




Используемые ресурсы:

http://www.akipkro.ru/

http://www.docme.ru/

http://supreme2.ru/15-besplatnyx-on-line-instrumentov-dlya-sovmestnoj-raboty/

http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/21/1646/


На страницу конференции