Участник:Назарова Ольга Юрьевна

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

«Центр-семья, развивающая среда программа совместной деятельности (из опыта работы)» Содержание работы педагога с родителями включает в себя, по сути, все вопросы воспитания и обучения детей с которыми педагог знакомит родителей дошкольников. Для обсуждения с родителями не существует второстепенных тем.

      Все родители с рождения ребенка – воспитатели. Им нужны педагогические знания. Воспитатели – профессионалы, они готовы помочь в воспитании детей. Важно ориентироваться на потребности семьи, запросы родителей. Работа педагогов в школе дошкольников «Капелька» тесно связана  с родителями обучающихся. 

У родителей много вопросов к нам педагогам и мы стараемся на них отвечать, не просто для ответа, а что бы вместе решить ту или иную проблему. Формы работы используемые мной в общении с родителями. Консультации Совместные мероприятия Встречи с родителями и детьми «Наши достижения», « Мы стали взрослыми» и т.д. Родительские собрания в группе Мастер класс «Развитие мелкой моторики у дошкольников» Совместное оформление выставок Участие в акциях Памятки для родителей Проектная деятельность Можно много проводит мероприятий , но не достичь контакта-понимания со стороны родителей. Чтобы наладить отношения с родителями, сделать их открытыми, чтобы оказывать поддержку и помощь усилиям семьи в воспитании ребенка, часто приходится пересмотреть основы взаимоотношений с родителями. Для эмоционального контакта нужна доброжелательность, приветливость, открытость. Готовность принять от родителей сведения о ребенке, поделиться своей информацией о его действиях и деятельности, о его состоянии и поступках. А высшей целью и основным содержанием работы воспитателя должен быть ребенок, а не потребности центра, не образовательная программа, тем более не методики обучения. Искать пути налаживания взаимоотношений с семьями должны именно мы, педагоги, т. к. у нас есть специальное образование и делать все, что нужно для ребенка. Мы должны больше спрашивать и слушать родителей ребенка, чем указывать и давать советы.

Мы должны дать родителям понять, что мы готовы обсуждать с ними очень важные темы, касающиеся их ребенка, своевременно и положительно реагировать на предложения, идеи, просьбы родителей, стараться разрешать проблемы во время совместного принятия решений, касающихся их детей и их самих. Важной стороной общения с родителями является информация о достижениях их детей, о сильных сторонах и положительных чертах характера ребенка и очень аккуратно указывать на недостатки. Считаю, что очень важно сплотить коллектив родителей и тогда совместная работа по воспитанию дошкольников принесет положительные результаты.