Участник:Ии

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Чезганова Инна Игоревна


Chezganova.jpg

Место работы: МОУ "СОШ №50"

Должность: учитель химии и биологии

Контактная информация

Рабочий телефон:79-51-21

Электронная почта:ness79@list.ru


Рефлексия 1 дня

Как проекты могут помочь моим ученикам соответствовать стандартам и развивать умения 21-го века? Как использовать проекты, чтобы улучшить качество обучения учащихся?

Проектная работа позволяет повысить уровень мотивации к обучению. Каждый из учеников может найти новый способ для выполнения своей работы, применив для этого свои знания.Исследовательские проекты учащихся могут выполняться на уроках и во внеурочной деятельности и позволяют привлечь ребят к исследовательской работе, включить их в активную деятельность по выполнению творческих заданий, формировать способы самостоятельной деятельности с учетом индивидуальных особенностей детей.

Чтобы улучшить качество обучения учащихся необходимо использовать проектную деятельность систематически.

Рефлексия 2 дня

Как вы будете использовать Интернет в разрабатываемом проекте в поддержку обучения учащихся? Как убедиться, что сеть Интернет в вашем проекте будет использоваться ответственно и безопасно? Подумайте, как знания, полученные сегодня, отразятся на содержании Вашего проекта и обучении Ваших учеников. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или трудности в своей рефлексии на личной странице.

В разрабатываемом мною проекте Интернет можно использовать для нахождения общей информации о составе, свойствах и производстве стекла, если будет недостаточно информации из литературных источников и интервью. Для того, чтобы убедиться, что сеть Интернет будет использоваться ответственно и безопасно, необходимо провести беседу с учащимися проекта об авторских правах и по возможности контролировать их работу. Всю полученную информацию из литературных источников и сети Интернет подтвердить ссылками их исходящих данных.

Рефлексия 3 дня

Что Вы думаете о о занятиях, навыках и подходах, рассматриваемых в этом разделе курса (Оценивание)?. Что на Ваш взгляд, самое сложное в оценивании? Как основной акцент сегодняшнего дня помог вам доработать и спланировать Ваш проект?

Мы знакомились с понятием оценивания. Сюда входит разработка критериев оценивания,в которых нужно предусмотреть все возможные аспекты, которые помогут полно и качественно оценить полученные учеником навыки, умения и знания. Подробно и дифференцированно рассмотренные критерии оценивания помогли мне при доработке моего проекта.

Рефлексия 4 дня

Что Вы думаете о подходах по дифференциации обучения и сопровождения самостоятельной работы учащихся, которые вы изучали сегодня? Как Вы собираетесь в своем проекте помочь ученикам стать самостоятельными? Как Вы будете учитывать и поддержать разные образовательные потребности своих учеников? Запишите свои мысли о том, как в течение курсов изменились Ваше понимание и знание изучаемых тем.

Дифференциация обучения позволяет организовать учебный процесс на основе учета индивидуальных особенностей личности, обеспечит каждому ученику условия для удовлетворения познавательных потребностей и интересов в процессе усвоения.Для большей самостоятельности ученикам необходима мотивация в проблеме соответствующего проекта. Знания курсов очень пригодятся мне для совершенствования проектной работы, а также для помощи коллегам в соответствующих вопросах.

Рефлексия 5 дня

Как я могу подготовиться и провести эффективную защиту проекта? Как предоставлять конструктивный отзыв?

Для успешной защиты пректа необходимо первоначально выбрать актуальную тему, заинтересовать участников проекта, выбрать доступные материал изложения с использованием различных форм, в том числе наглядных и практических. Презентацию проекта проводить с использованием Для предоставления конструктивного отзыва можно использовать критерии оценки портфолио проекта.

Рефлексия обучения на курсе

По-Вашему мнению, что является наиболее ценным в курсе? Как пройденное обучение повлияет на Вашу преподавательскую практику? Из того, чему Вы научились, что, по-Вашему, будет иметь самое большое влияние на обучение учеников?

Для меня наиболее ценным в курсе является более подробное знакомство с компонентами портфолио проекта. В своей педагогической деятельности я часто использую проектную деятельность. Пройденное обучение поможет мне включить в работу проектной деятельности оценивание и расширить компоненты обеспечения проекта. Из полученных мною знаний на обучение учеников большое влияние будет иметь предварительная работа как с родителями, так и с участниками пректа на выявление интересов и ввовлечение в проект, и введение оценивания.

Отзыв

Какие сильные стороны и интересные моменты в содержании курса вы отметили? Какие моменты можно было бы сократить, что необязательно для изучения российскими учителями? Какие сложности в реализации курса вы видите? Могут ли возникнуть (и какие) вопросы при его внедрении на площадках? Кто является целевой аудиторией этого курса? Для кого он предназначен?

Более подробное знакомство с компонентами портфолио. Знакомство и работа с wiki. Все моменты были необхдимы для целостного освоения курса. При правильной мотивации сложностей в реализации курса и его внедрении на площадках не возникнет. По моему мнению, данный курс будет успешно освоен аудиторией, работающей с проектной деятельностью и хорошо разбирающейся в ИКТ.