Участник:Ивлиева Марина Васильевна

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

В 2005 году закончила Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панфёрова. В этом же году устроилась работать в МОУ ООШ с. Арбузовка учителем начальных классов и поступила в Самарский государственный университет на учителя математики. С 2009 года работаю учителем математики в 5 - 9 классах.

Целью своей профессиональной деятельности считаю создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья каждого обучающегося, их самореализации и самосовершенствования через личностно-ориентированный подход к обучению, повышение мотивации к учебной деятельности, как средства повышения качества образования в области математики. Работаю над формированием понятия ценности личности через успешное применение педагогических технологий и их элементов, методики управления и прогнозирования педагогического процесса, создания оптимальных условий для реализации творческих возможностей обучающихся, организации их самообразования. Деятельность носит характер частично поисковый и творческо-исследовательский, отличается аналитической направленностью, и способствует его становлению как субъекта профессиональной деятельности.

Работаю над темой «Самостоятельная работа как способ повышения мотивации учебной деятельности в условиях ФГОС». Стремлюсь всячески пропагандировать и настойчиво внедрять инновационные технологии , способствующих обучению с минимальными затратами здоровья и более эффективному овладению каждым учащимся системой знаний в области математики . Это приводит к овладению умениями и навыками на более высоком уровне природосообразности обучения ученика , это дает возможность учащимся выбрать в обучении уровень , в наибольшей степени соответствующий их природным задаткам и способностям , а также образовательным потребностям при изучении математики и применению полученных знаний при решении математических задач и созданию проектов. Поэтому в коллективе учеников всегда создан благоприятный морально психологический климат- строю уроки на взаимном доверии ,уважении, открытости , каждый ученик знает свою работу из своей природосообразности.