Участник:Группа2
- Ильченко Марина Александровна, учитель ИВТ, МОУ "Гимназия" г. Вольск
- Гречанюк Ирина Леонардовна, главный специалист РОО Кировского района г.Саратова
- Цыбаева Наталья Валерьевна, учитель ИВТ, МОУ-СОШ№1 п. Мокроус
- Общее:Слушатели курса "Создание системы ММЦ ИТ"
- Уникальность нашей группы в том ,что она представляет различные покаления педагогов
- Кредо: "Учиться никогда не поздно!"
- Мы надеемся, что данные курсы позволят нам пополнить арсенал наших знаний навыками новых информационных технологий.
Вопрос№1:
I.Создание материальной базы:
a).поставка и оборудование компьютерных кабинетов
b).оборудование мультимедийной техникой и интерактивными досками рабочих мест учителей предметников
c).подключение к сети Интернет
II.Обучение педагогов ИКТ
III.Применение новых ИТ в обучении
Вопрос№2:
1.Повышение качества образования
2.Повышение эфФективности профилизации образования
3.Решить проблему взаимодействия и коммуникативности внутри образовательной среды.
Вопрос№3:
Проблемы ухудшения здоровья учащихся и педагогов.Одно из решений: Жёсткое соблюдение норм САНПИН организации учебного процесса с использованием ИКТ, диспансеризация, мониторинг здоровья учащихся.
Вопрос№4:
1.Снижение данных о кол-ве учащихся на один компьютер
2.Увеличение кол-ва педагогов обученных и применяемых в образовательном процессе ИТ
3.Участие в муниципальных конкурсах
- 1.Удачный психологический тренинг по созданию комфортной обстановке в группе;
создана устойчивая мотивация к освоению новых информационных технологий.
- 2.Вопросов нет.
- 3.Группа сработала в полном взаимопонимании и контакте
- 4.Дальнейших успехов!!!
ДЕНЬ ВТОРОЙ
ВОПРОСЫ:
1. В школах очень низкая скорость Интернета. Можно ли её повысить?
2. Какой график провидения консультаций?
3. Какая форма проведения консультаций? Очная или заочная?
4. В какое время проводить обучение и будет ли это оплачиваться? (тьютеру)
5. Длительность проведения курсов?
6. Кто отвечает за проведение и организацию конкурсов в ММЦ?
7. Кто будет производить финансирование тиражирования электронных образовательных ресурсов?
Задание 2 Анализ электронных образовательных ресурсов
На страничке группы заполните таблицу анализа (предварительно её скопировав!!!) интернет ресурсов образовательного содежания, ссылки на которые расположены:
- Сайт СарИПКиПРО
- раздел Материалы - Каталог ЭОР
| № п./п. | Название ресурса | Сетевой адрес | На какую категорию педагогических работников ориентирован? | Чем ресурс может быть полезен сотрудникам ММЦ ИТ? | Можно ли рекомендовать данный ресурс учителям? | 'Можно ли рекомендовать данный ресурс ученикам? | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Сеть творческих учителей | http://it-n.ru/ | учителя предметники, администрация | рекомендации для учителей предметников на семинарах | да | нет | |
| 2. | Cайт Информика | www.informika.ru | учитель информатики, ученики, студенты, методист | пользование ресурсами для проведения различных мероприятий и конкурсов | да | да | |
| 3. | Федеральный портал "Здоровье и образование" | http://www.valeo.edu.ru/ | учитель, методист | соблюдение САНПИНов | да | да | |
| 4. | Электронная библиотека учебников и методических материалов | http://window.edu.ru/ | учитель, методист, ученик | использование электронных учебников | да | да | |
| 5. | Обучение для будущего | http://www.iteach.ru/ | учитель, администрация, методист, тьютор | пользование ресурсами для проведения различных мероприятий, конкурсов, обучения учителей | да | нет | |
| 6. | Портал информационной поддержки Единого Государственного Экзамена | http://ege.edu.ru/ | администрация, учитель, методист, ученик | подготовка к сдачи ЕГЭ | да | да | |
| 7. | Российский детский Интернет Фестиваль | http://www.childfest.ru/ | учитель, ученик | привлечение детей к большему ощению, участию в конкурсах | да | да | |
| 8. | Летописи | http://www.letopisi.ru/ | учитель, ученик, методист | привлечение учителей и учеников для участия в проектах, цетирование проектов и правка | да | да | |
| 9. | Федеральный портал по научной и инновационной деятельности | http://sci-innov.ru/ | учитель, администрация, методист | электронная поддержка инновационной деятельности | да | нет | |
| 10. | Образовательный портал "Русский язык | http://ruslang.edu.ru/ | учитель, ученик | методика изучения и методика преподавания рус.яз., | да | да |
- какие профессиональные группы могут использовать материалы портала в своей деятельности?
Учитель, методист, администрация
- какие категории материалов предложены на портале?
новости, проекты и методики, полезные статьи и советы, форумы
- созданы ли возможности для организации взаимодействия?
Созданы
- какие могут возникнуть проблемы у ваших педагогических работников при работе на этом портале?
Проблемы со знание программного обеспечения
- перечислите сообщества, которые, по вашему мнению, интересны вам как сотрудникам ММЦ ИТ.
Методические службы системы образования России
- сможете ли вы вести сообщество на данном портале для своих коллег? по какой тематике?
Пока затрудняемся (т.к. молодые специалисты)
- укажите преимущества данного портала.
Обмен опытом, общение
- укажите недостатки данного портала.
с точки зрения учителя информатики: очень мало информации по данному предмету
