Участник:Барышева Виктория Валентиновна

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Электронная образовательная среда "Школа-online"


== Информационно — образовательная среда ГОБОУ Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Цветик-семицвети к ==

Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) Центра - это интегрированная среда информационно-образовательных ресурсов (электронные библиотеки, обучающие системы и программы), программно-технических и телекоммуникационных средств, правил её поддержки, администрирования и использования, обеспечивающая едиными технологическими средствами информационную поддержку и организацию учебного процесса, консультирование обучающихся, педагогов и родителей. Портал ЭИОС расположен по адресу http://moodle.distcentr.ru/ Целями создания ЭИОС является повышение качества и эффективности обучения, информационно-методическая поддержка образовательного процесса; создании условий, позволяющих учащимся сохранить и укрепить своё здоровье, получить качественное образование, развить интеллектуальные и творческие способности, социально адаптироваться.

После анализа существующих возможностей нами была выбрана свободно распространяемая,  международная платформа поддержки дистанционного обучения — Moodle,обеспечивает гибкость при модернизации системы с учетом особенностей учебного процесса .Широкие возможности для коммуникации – одна из самых сильных сторон Moodle. Система поддерживает обмен файлами любых форматов;

Сервис рассылки позволяет оперативно информировать всех участников курса; Форум дает возможность организовать учебное обсуждение проблем, Чат позволяет организовать учебное обсуждение проблем в режиме реального времени.

Важной особенностью Moodle является то, что система создает и хранит портфолио каждого обучающегося: все сданные им работы, все оценки и комментарии преподавателя к работам, все сообщения в форуме. Преподаватель может создавать и использовать в рамках курса любую систему оценивания. Все отметки по каждому курсу хранятся в сводной ведомости. Moodle позволяет контролировать “посещаемость”, активность учащихся, время их учебной работы в сети.

С течением времени произошло разделение ЭИОС, как системы поддержки учебного процесса, на три основных блока: Портал информационно-образовательной среды (включая систему виртуальных классов), который обеспечивает взаимодействие обучающихся, тьюторов, педагогов и родителей. Дистанционные учебные курсы созданные в соответствии с реализуемыми программами Центра Областное методическое объединение учителей дистанционного обучения, который предназначен для непрерывного самообразования педагогов. На настоящий момент в ЭИОС обучающиеся могут использовать более 70 разработанных электронных учебно-методический курсов . Для всех электронных учебно-методических курсов разработана единая структура. Все размещаемые ЭУМК обсуждаются на заседании методического объединения, проходят проверку на соответствие структуре,утверждаются на методическом совете и проходят апробацию,затем выставляются в ЭИОС. Эффективность ЭИОС определяется тем, что позволяет педагогическому составу использовать в своей повседневной работе свой предыдущий опыт и опыт других преподавателей, постоянно повышать свою квалификацию, осуществлять обмен знаниями с коллегами. Для администрации Центра ЭИОС дает представление об уровне учебно-методических материалов преподавателей, их потенциале, позволяет формировать новые образовательные проекты, привлекая наиболее компетентных преподавателей. Для обучающихся реализовать свои образовательные цели,удовлетворить свои познавательные интересы. Для родителей дистанционное взаимодействие с администрацией и педагогами, контроль за успеваемостью, информационная поддержка. Краткое описание ЭИОС Возможности электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) можно описать в виде следующих категорий:

  1. Обучение– дистанционные учебные курсы,соответствующие предметам начального, основного, среднего образования РФ
  2. Общение – возможность передачи сообщений другим пользователями ЭИОС, участие в чатах и тематических форумах, конкурсах, олимпиад, викторин, получение личного почтового аккаунта.
  3. Социально-адаптационные площадки– материалы для формирования, развития компетенций.
  4. Поддержка – Информационная, Воспитательная, Психологическая, Техническая,

Методическая службы

  1. Электронный дневник и журнал- фиксация оценок, тем уроков, домашнего задания.
  2. Самообразование – материалы для непрерывного самообразования педагогов.

Далее более подробно о каждой категории.

1. ОБУЧЕНИЕ

В качестве учебно-методических материалов, размещенных в ЭИОС могут выступать учебно-методические комплексы (УМК), электронные учебные пособия, лабораторные работы, учебные пособия, методические рекомендации, интерактивные задания, тренажеры, тесты и т.д. ЭИОС принимаются следующие форматы файлов: Текстовые (.txt); Графические ( jpeg) Rich-text format (.rtf); Microsoft Word (.doc); Microsoft PowerPoint (.ppt, .pps); Microsoft Excel (.xls); Adobe Acrobat (.pdf); Гипертекст (.htm, .html); Медиафайлы(FLV,MP3) Доступа к материалам курса получают все обучающие Центра на основание приказа на обучения, согласно той параллели к которой они приписаны. Материалы курса имеют вспомогательный характер для учеников находящихся на очном обучении и обязательным, согласно образовательному маршруту, для учеников обучающихся дистанционно.


2.Общение

Для общения с учениками, родителями, тьюторами или преподавателями используется следующие формы.

  1. Сообщения
  2. Тематические обсуждения (форум)
  3. Чат
  4. Вебинар
  5. Электронная почта
  6. Блог

Используя сообщения можно:

  • просмотреть сообщения которые были присланы
  • послать сообщения обучающимся, группе учеников или преподавателю
  • просмотреть отчет по посланным сообщения
  • В каждом сообщение указывается дата и время отправки, заголовок сообщения и содержание сообщения.

Используя тематические обсуждения (форум) можно: создать собственную тематику для обсуждения просмотреть обсуждаемые задачи добавить собственную реплику или комментарий в тематические обсуждения При создании тематики обсуждения учитель или обучающийся определяет название и аннотацию тематического обсуждения. В дальнейшем коллеги могут добавлять свои собственные мысли в систему таких обсуждения. Используя видеочат можно: общаться в режиме реального времени с коллегами и обучающимися.

3.Социально-адаптационные площадки, ресурсы

В ЭИОС созданы социально- адаптационные площадки:

  • Проекты,
  • Куда пойти учиться,
  • Знакомство,
  • Детский мир,
  • Библиотека

которые позволяют во внеучебной деятельности способствовать формированию и развитию коммуникативных, регулятивных, информационных компетенций. Функционирует собственная Телестудия, Радиоточка, Виртуальная Газета

4. Поддержка

В Центре функционируют и обеспечивают поддержку в информационно- образовательной среде Центра следующие службы:

  • Воспитательно-социально-адаптационная- - воспитание, безопасность, дополнительное обучение в Центре.
  • Психологическая- обеспечение полноценного психического и личностного развития детей на каждом возрастном этапе с учетом возможностей и особенностей.
  • Техническая- техническое обслуживание рабочих мест в Центре, консультации, сопровождение мероприятий, поддержка работоспособности ЭИОС.
  • Методическая- сопровождение учебного процесса,разработка и и внедрение новых методических материалов, создание и продвижение образовательных проектов, трансляция опыта.
  • Информационная- представлена курсами ПРИЕМНАЯ, Виртуальная библиотека, создана для предоставление информации согласно Постановлению Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2012 г. N 343 "Об утверждении Правил размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении" ,

5.Электронный дневник и журнал

В ЭИОС Центра функционирует внутренняя системы электронного документооборота: учебные планы, журналы, дневники, образовательные маршруты. ЭИОС позволяет обеспечить:

Оперативный доступ к оценкам за весь период ведения журнала по всем предметам  в любое время.

Автоматизация создания периодических отчетов учителей и администрации. Своевременное информирование родителей по вопросам успеваемости их детей Возможность прямого общения между учителями, администрацией, родителями вне зависимости от их местоположения. Учителя, учащиеся и их родители могут пройти регистрацию на сайте только после подписания согласия на обработку персональных данных и получают личный код доступа для входа ЭИОС. Все коды хранятся у администрации школы и не подлежат разглашению. Возможность добавления новых пользователей в ЭИОС предоставлена только администратору, поэтому отсутствие посторонних лиц на сайте гарантировано. В целях обеспечения информационной безопасности администратор школы имеет право контролировать деятельность учащихся своего образовательного учреждения внутри ЭИОС. Содержание общедоступных разделов контролируется администраторами ЭИОС на предмет спама и материалов, не соответствующих Законодательству РФ .


6.Самообразование

– материалы для непрерывного  самообразования педагогов.

Материалы систематизированы в трех курсах Технические и методические основы дистанционного обучения, Педагогическая мастерская и Корпоративная компетентность учителя ДО, предоставляется возможность самостоятельного изучения или получения консультаций в рамках работы областного методического объединения.