Удалова Н.Н., Яковлева С.Б. Элективный курс «Функционально-графический подход к решению задач с параметром»

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Авторы:

Удалова Наталья Николаевна, МАОУ СОШ №13 города Балаково Саратовской области

Яковлева Светлана Борисовна, МАОУ Гимназия №1 города Балаково Саратовской области

Предмет: математика

E-mail: nataliudalova@gmail.com; lana281213@yandex.ru

Личная страничка[1]

Номинация: авторские программы элективных курсов для реализации в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения

Аннотация: Элективный курс «Функционально-графический подход к решению задач с параметром» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов. Его цель – обобщить, систематизировать и расширить знания и умения учащихся по построению и преобразованию графиков различных функций, изучить функционально-графический подход к решению задач.

Предлагаемый курс своим содержанием может привлечь внимание учащихся, которым интересна математика. Решение задач с параметром традиционно представляют для учащихся сложность. Однако именно решение таких задач позволяет школьнику заглянуть за «страницы» учебника, попробовать начать творческую исследовательскую работу, расширить свой кругозор. Преподавание элективного курса строится как углубленное изучение вопросов, предусмотренных программой основного курса.

Курс рассчитан на 12 часов и включает теоретический материал, содержит мультимедийные материалы, созданные в программе Macromedia Flash, тестовые и проверочные работы.

Скачать элективный курс [2] Скачать в формате pdf [3] Скачать (офис 2003)[4]

Мультимедийные материалы:

Входящий контроль [5]

Занятие№ 2 [6]

Занятие №3 [7]

Занятие №4 [8]

Занятие №5 [9]

Занятие №6 [10]

Занятие №7 [11]

Занятие №8-9 [12]

Занятие №10 [13]

Скачать мультимедийные материалы[14]

Примечание: мультимедийные материалы имеют расширение exe, это связанно с тем, что они содержат в себе встроенный флеш-плеер, благодаря этому пользователям не потребуется дополнительное программное обеспечение.