Структура, содержание и условия регистрации в дистанционном курсе Обучение для будущего

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Для кого предназначен курс

это один из учебных курсов Учебной программы Intel®, которая учит преподавателей эффективно использовать компьютеры и повышать качество обучения учеников. Курс основан на понимании того, что информационные технологии сегодня не принесут никакой пользы, если учителя не будут знать, как ими эффективно пользоваться.

Курс рассчитан на учителей, которые имеют навыки работы с компьютером и Интернет, и хотели бы усовершенствовать и систематизировать свои знания по использованию Интернет для организации учебной деятельности. Т.е. аудитория курса -это:

  • учителя и завучи, являющиеся уверенными пользователями компьютеров и Интернет, но не имеющие сертификата
  • педагоги, уже прошедшие обучение в сфере ИКТ-технологий в очной форме, и желающие усовершенствовать свои знания
  • будущие тьюторы данного дистанционного курса.


Условия обучения

Обучение на этом курсе бесплатное.

Количество учебных мест ограничего - всего будет зачислено 30 человек.

Cодержание курса

Дистанционный курс Обучение для будущего ориентирован на освоение социальных сервисов Интернет и их использования в организации проектной деятельности учащихся. Учителя работают как разработчики учебного проекта и в течение восьми модулей создают учебный проект, который соответствует государственным образовательным стандартам, использует информационные технологии и учитывает интересы учеников.

Регистрация в курсе

Для регистрации в курсе необходимо до 20.00 18 ноября 2007 года прислать электронное письмо на адрес kulikey@gmail.com, в котором перечислить следующие данные:

1. ФИО

2. Место работы (район, учреждение), должность

3. преподаваемый предмет

4. Стаж работы в школе

5. навыки работы с компьютером и ИНтернет

6. электронный адрес

7. Почему вы хотите учиться на этом курсе?

Как будет проходить обучение

После того, как Вы будете зарегистрированны в курсе, преподаватель (а это будет Кулик Евгения Юрьевна) отправит на ваш электронный адрес письмо с подробной инструкцией - как Вам попасть в оболочку дистанционного курса.

На прохождение каждого модуля будет отведено около недели. Для выполнения каждого модуля Вам может потребоваться от 3 до 6 часов времени. Во время обучения Вам предстоит выполнить ряд заданий, участвовать в обсуждениях (форумах), переписываться в электронной почте и совместно создавать и редактировать документы.

Сроки проведения курса

Курсы будут проходить с 26 ноября 2007 года по 29 января 2007 года.


Документ по окончании курса

После успешного завершения всех восьми модулей Вы получите свидетельство СарИПКиПРО о повышении квалификации в сфере ИКТ

Структура курса

Курс состоит из 8 модулей.

Модуль1: Обучение с использованием метода проектов

Результаты:

  • Понимание компонентов курса и портфолио учебного проекта
  • Создание публикации для представления проекта
  • Определение умений и качеств, развиваемых в ходе учебного проекта
  • Разработка начальных идей для планирования и реализации проекта

Модуль 2: Планирование учебного проекта

Результаты:

  • Анализ и определение образовательных стандартов для реализации учебного проекта
  • Разработка вопросов, направляющих процесс обучения на освоение государственных образовательных стандартов и достижение поставленных целей
  • Знакомство с различными методами оценивания
  • Создание вводной презентации учителя для выявления интересов, опыта и образовательных потребностей учащихся

Модуль 3: Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

Результаты:

  • Использование вики для обсуждения образовательных стандартов, достигаемых в учебном проекте
  • Понимание авторских прав, законного и этичного использования информационных ресурсов
  • Создание документа со ссылками на используемые в учебном проекте материалы
  • Использование коллективного средства сетевого взаимодействия для организации совместной деятельности в проекте

Модуль 4: Создание примеров продуктов проектной деятельности учащихся

Результаты:

  • Определение стратегий для безопасного и ответственного использования учениками Интернета
  • Создание примера работы от имени учащегося: публикации, презентации, вики или блогов
  • Самооценка примера работы учащегося

Модуль 5: Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

Результаты:

  • Анализ трудностей и возможностей их преодоления при вовлечении учеников в процесс оценивания
  • Совершенствование плана оценивания учебного проекта
  • Создать критериев оценивания примера работы учащегося

Модуль 6: Планирование успешной работы учащихся по проекту

Результаты:

  • Знакомство с различными стилями обучения
  • Создание средств оценивания, стимулирующих саморазвитие и саморегуляцию учащихся в обучении
  • Разработка дидактических материалов для поддержки успешной работы учеников

Модуль7: Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Результаты:

  • Самооценивание способности сопровождать и поддерживать развитие учащихся
  • Создание материалов по сопровождению и поддержке учащихся
  • Разработка плана реализации проекта в школе
  • Самооценка портфолио учебного проекта и его корректировка на основе самооценивания

Модуль 8: Представление и защита портфолио проекта

Результаты:

  • Обсуждение организации учебной деятельности в ИТ-насыщенной среде
  • Подготовка к представлению проекта
  • Взаимообмен с коллегами отзывами на Портфолио учебного проекта