Изменения

Перейти к: навигация, поиск

Добро пожаловаться! Тренинг 14-15 мая

368 байт добавлено, 16:08, 16 мая 2009
Нет описания правки
* '''на невнимательность''': многие участники мастер-класса забывают подписываться полными именами, а мы гадаем, кто прячется за именами Ани, Кати и Тани. Напоминаем, что можно поставить ФИО в скобках, или в режиме редактирования найти на панели инструментов значок (вторая второй справа) значок ''Ваша подпись и момент времени'' --[[Участник:Ушакова И.А|Ушакова И.А]] 10:54, 15 мая 2009 (MSD)
* '''на учащихся''': продумывая очередные урок, мероприятие или план работы на год, мы (педагоги) просчитываем разные мелочи, нюансы в ... организационных моментах и зачастую упускаем важное: ребенок зажигается быстро, но, чтобы удержать его внимание, желание продолжать заниматься начатым делом, педагогу необходимо продумать какие-то дополнительные стимулирующие факторы. Дети зачастую отступают перед трудностями, перед чем-то новым и непонятным для него. --[[Участник:Ушакова И.А|Ушакова И.А]] 11:13, 15 мая 2009 (MSD)
* на себя: чтобы быть успешным, вести школьников за собой, надо быть всегда в "теме", : совершенствоваться, совершенствоваться, совершенствоваться.Стараемся изо всех сил найти время для всего!('''Денисова Т.А.)'''
*на себя:Хочется быть с детьми "на одной волне", понимать их проблемы, знать их интересы, а иногда это бывает так не простонепросто!('''Беляева Н.В'''.14:38, 15 мая 2009 (MSD))
* Я так хочу пожаловаться. Очень хочу пожаловаться на администрацию школы, которая только "перемывает" нам, учителям, косточки, а реальной помощи не оказывает. Нет ни методической помощи, нет помощи при работе с учениками или родителями. Есть еженедельные 2-х часовые совещания, на которых только и слышешь такие слова как "модернизация", "реформа", "портфолио" и т.д. Иногда опускаются руки. Но заходишь в класс... С детьми всегда интересно работать. '''(Карташова А.А.)'''
* На быстротечность жизни: Стремительный бег времени не позволяет насладиться каждым мгновением жизни, уделить достаточно внимания семье и детям. '''(Морозова Т.А.)''' 
*хочу высказать огорчение по поводу того, что пока не в каждом классе есть ПК и ИД и интернет только в двух кабинетах. ('''Левушкина Е.В.)'''
*''''''на то''', что в сутках так мало часов... '''(Харитонова Н.Н.)'''
 *на то, что количество «бумажек», которое должен составить учитель, начинает перерастать разумные пределы, «благими намерениями мостят дорогу в ад». Нет никакой необходимости каждому учителю составлять авторскую учебную программу для конкретного класса. Все педагоги учитывают особенности и возможности класса, не обязательно это описывать, главное, непонятно для кого. '''(Емелькина Л.А.)'''
* на то,в сложившейся ситуации "наши дети нам стали просто мешать"!!! Никому не интересно, сколько вечеров, походов, встреч ты провел с детьми.Интересно сколько ты баллов заработал, а может быть выдумал??? Учителя работают только по тем направлениям, которые есть в портфолио.Ни шагу влево или вперед. Посмотрите сейчас на наших педагогов: измученные, озлобленные, ничего не понимающие.Заседаем, пишем, пишем, заседаем.Все должно быть в разумных пределах. Кстати, в ответ на жалобу Карташовой А.А.: я своим учителям в любое время дня и ночи могу оказать методическую помощь, только им, бедным," уже не до моей помощи.('''Иванова Светлана Владимировна''')
 
* на себя: оказывается я не одна такая, хочется всё успеть, но не хватает времени, посетила один семинар, не успела поучаствовать в другом. Но скучать некогда - это точно про нас. '''(Балтаева Ю.П.)'''
3072
правки

Навигация