Изменения

Перейти к: навигация, поиск

Добро пожаловаться! Тренинг 14-15 мая

8721 байт добавлено, 16:08, 16 мая 2009
Нет описания правки
* '''на невнимательность''': многие участники мастер-класса забывают подписываться полными именами, а мы гадаем, кто прячется за именами Ани, Кати и Тани. Напоминаем, что можно поставить ФИО в скобках, или в режиме редактирования найти на панели инструментов значок (вторая второй справа) значок ''Ваша подпись и момент времени'' --[[Участник:Ушакова И.А|Ушакова И.А]] 10:54, 15 мая 2009 (MSD)
* '''на учащихся''': продумывая очередные урок, мероприятие или план работы на год, мы (педагоги) просчитываем разные мелочи, нюансы в ... организационных моментах и зачастую упускаем важное: ребенок зажигается быстро, но, чтобы удержать его внимание, желание продолжать заниматься начатым делом, педагогу необходимо продумать какие-то дополнительные стимулирующие факторы. Дети зачастую отступают перед трудностями, перед чем-то новым и непонятным для него. --[[Участник:Ушакова И.А|Ушакова И.А]] 11:13, 15 мая 2009 (MSD)
* '''Действительно стоит пожаловаться на себя''': дети тянутся навстречу, хотят больше общения, а вечная нехватка времени, загруженность своими "взрослыми" делами не дает общаться столько, сколько хотелось бы. Еще обидно, что в школе пока для комфортного и достойного пребывания детей есть не все, что хотелось бы иметь в материальном плане. Еще беда для меня - бумажная работа, которая занимает драгоценное время и портит жизнь, отвлекая от реальных дел. -- Андюшкина С. Н. --[[Участник:Andsn|Andsn]] 12:38, 15 мая 2009 (MSD)
* на детей: бывают моменты, в которые становится стыдно за детей. Сталкивалась с такими ситуациями, когда дети высказывают свое презрение в адрес взрослых. ("Твое место мыть туалеты, иди мой") Я думаю, что любой педагог не может остаться безучастным в данной ситуации. Стараясь погасить конфликт пришлось осадить ребенка, заставить его извиниться. -- '''Власова Е.В.'''
* на себя: дети - это отражение взрослых, любой поступок детей - это наши поступки. Если ребенок "на высоте" - это наша заслуга, а если ребенок "внизу"(например, презирает взрослых) - опять таки это наши и только наши ошибки. ('''Соколова А. В.)'''
*на себя:часто из-за загруженности мы мало общаемся с учащимися и не всегда замечаем их проблемы,отдаляя их от себя, а потом удивляемся тому, что ребята не откровенны с нами.Как бы не был загружен, надо всегда находить время на каждого ребенкав классе, жить его проблемами. Надо стараться быть успешным учителем.Успешный учитель – это интересный своим ученикам профессионал и оптимист. Успешный учитель – личность, которой нравится помогать другим становиться лучше.
( '''Исингалиева М.К.)'''
* на себя: "Жаловаться на обстоятельства - удел слабых, сильные люди создают обстоятельства" - сказал Б. Шоу. Как хочется стать сильным человеком. ('''Зуева Е. Н.)'''
*на себя: Очень жаль, что из - за рутинной загруженности, мы не успеваем обратить внимание на душу ребенка, его стремления. А он ждет нашего участия, понимания и добра. ('''Початкова Т. Д.)''' * на себя: чтобы быть успешным, вести школьников за собой, надо быть всегда в "теме", : совершенствоваться, совершенствоваться, совершенствоваться.Стараемся изо всех сил найти время для всего!('''Денисова Т.А.)''' *на себя:Хочется быть с детьми "на одной волне", понимать их проблемы, знать их интересы, а иногда это бывает так непросто!('''Беляева Н.В'''.14:38, 15 мая 2009 (MSD))  *'''на себя:'''так много всего хочется сделать, а катастрофически не хватает времени. Может стоит ограничиться чем-то одним, а не браться за несколько дел одновременно. Но так хочется объять необъятное, познать всё. --[[Участник:Zhdanova Marina|Zhdanova Marina]] 15:48, 15 мая 2009 (MSD)*'''Хочу пожаловаться на себя''': из-за большой загруженности, как учитель информатики, недостаточно уделяю времени своему классу.([[Батанова Наталья Викторовна|Батанова Н.В.]]) * на образовательную систему, которая за гонкой за результатами ЕГЭ, независимых тестов, олимпиад забывает о рядовом ученике, который тоже должен ощущать собственную ценность ('''Захарова Н.А.)''' *Как здорово:что есть мы, которым интересны дети;что есть желание вникать в проблемы детей и стремление их решать;есть интернет, который позволяет нам общаться и обмениваться мнениями;есть люди, которые нас объединяют и не дают "киснуть" в своих проблемах.('''Колесники С.В. и И.В.''' ) * '''на учебный план''': недостаточное количество часов выделено на изучение иностранного языка в неделю (хотелось бы увеличить до 5 )(Поддубная Е.В. 15 мая 2009) *'''Хочу извиниться''' перед организаторами, если забывала где-то указывать свою фамилию и инициалы '''(Спирина И.К.)''' *'''Хочу пожаловаться''' на то, что у меня сегодня нет настроения жаловаться, потому что мои дети в очередной раз выиграли общешкольное мероприятие!!! '''(Спирина И.К.)''' * Хочу пожаловаться на нехватку времени. И еще... Очень много бумажной работы, это время полезнее бы было уделять детям. А в отношениях с ними у меня все в порядке. '''(Юнеева Н. В.)''' * Не надо жаловаться, надо просто работать в удовольствие и все будет хорошо.'''(Матвеева Л.В.)''' * На кого жаловаться, что наша система образования, когда-то считавшаяся самой лучшей, превратилась в подобие западных аналогов. Почему мы, из самого читающего народа в мире,стали малограмотными. Даже мы, учителя, читаем сейчас только литературу по предмету, а потому что нет времени.(Солодилова В.К. 15 мая 2009) * Я так хочу пожаловаться. Очень хочу пожаловаться на администрацию школы, которая только "перемывает" нам, учителям, косточки, а реальной помощи не оказывает. Нет ни методической помощи, нет помощи при работе с учениками или родителями. Есть еженедельные 2-х часовые совещания, на которых только и слышешь такие слова как "модернизация", "реформа", "портфолио" и т.д. Иногда опускаются руки. Но заходишь в класс... С детьми всегда интересно работать. '''(Карташова А.А.)''' * На быстротечность жизни: Стремительный бег времени не позволяет насладиться каждым мгновением жизни, уделить достаточно внимания семье и детям. '''(Морозова Т.А.)''' *хочу высказать огорчение по поводу того, что пока не в каждом классе есть ПК и ИД и интернет только в двух кабинетах. ('''Левушкина Е.В.)''' *'''на новый вариант портфолио'''. В на будущий год, должна буду подтвердить категорию, поэтому когда посчитала свои баллы по новому варианту портфолио - ПРОСЛЕЗИЛАСЬ! Весь год старалась, выкладывалась изо всех сил, и не ради пресловутого портфолио,а души и чести ради. Грустно, друзья мои, грустно! Без этой бумажки, под названием портфолио, все мы - букашки. Настал бумажный век. Дайте нормально работать! '''(Меркулова В.М.)''' *''''''на то''', что в сутках так мало часов... '''(Харитонова Н.Н.)''' *на то, что количество «бумажек», которое должен составить учитель, начинает перерастать разумные пределы, «благими намерениями мостят дорогу в ад». Нет никакой необходимости каждому учителю составлять авторскую учебную программу для конкретного класса. Все педагоги учитывают особенности и возможности класса, не обязательно это описывать, главное, непонятно для кого. '''(Емелькина Л.А.)''' * на то,в сложившейся ситуации "наши дети нам стали просто мешать"!!! Никому не интересно, сколько вечеров, походов, встреч ты провел с детьми.Интересно сколько ты баллов заработал, а может быть выдумал??? Учителя работают только по тем направлениям, которые есть в портфолио.Ни шагу влево или вперед. Посмотрите сейчас на наших педагогов: измученные, озлобленные, ничего не понимающие.Заседаем, пишем, пишем, заседаем.Все должно быть в разумных пределах. Кстати, в ответ на жалобу Карташовой А.А.: я своим учителям в любое время дня и ночи могу оказать методическую помощь, только им, бедным," уже не до моей помощи.('''Иванова Светлана Владимировна''') * на себя: оказывается я не одна такая, хочется всё успеть, но не хватает времени, посетила один семинар, не успела поучаствовать в другом. Но скучать некогда - это точно про нас. '''(Балтаева Ю.П.)'''
3072
правки

Навигация