Изменения

Перейти к навигации Перейти к поиску
Нет описания правки
Строка 110: Строка 110:     
Марченко Елена Юрьевна.  Комментарий к статье Бочкаревой Ольги Александровны "Решение составных задач краеведческого и исторического содержания на уроках математики в начальной школе - как элемент развития творческого потенциала учителя и ученика". Познакомилась со статьёй и ещё раз убедилась- краеведение – тот материал, который поможет сделать уроки математики практико-ориентированными и «завораживающе интересными» Подготовка к таким урокам требует массу времени, которая компенсируется интересом и активной познавательной деятельностью ваших учеников.
 
Марченко Елена Юрьевна.  Комментарий к статье Бочкаревой Ольги Александровны "Решение составных задач краеведческого и исторического содержания на уроках математики в начальной школе - как элемент развития творческого потенциала учителя и ученика". Познакомилась со статьёй и ещё раз убедилась- краеведение – тот материал, который поможет сделать уроки математики практико-ориентированными и «завораживающе интересными» Подготовка к таким урокам требует массу времени, которая компенсируется интересом и активной познавательной деятельностью ваших учеников.
 +
 +
_________________________
 +
 +
Водолазова Елена Николаевна. Добрый день, уважаемые коллеги! Знакомясь с представленными статьями, особый интерес вызвала у меня технология  eduScrum, о применении которой рассказывает  Новикова А.С.. Действительно, основные компоненты технологии (работа в команде, дробление задач на более мелкие задачи) обеспечивают развитие и саморазвитие личности ребенка; дают  каждому ученику, опираясь на его способности и  интересы, возможность реализовать себя в учебной и внеклассной деятельности. Бесспорно, работа в команде даст больше положительных результатов, чем индивидуальная работа.

Навигация