Изменения

Перейти к навигации Перейти к поиску
Нет описания правки
Строка 12: Строка 12:     
Дело в том, уважаемые коллеги, что в простом общении он вполне нормальный человек, рассудителен, всё понимает, соглашается, где-то может поспорить. У него очень хорошая память, запоминает всё запросто. Учёба может даваться легко. Но он не прилагает никаких усилий, чтобы сдать экзамены. Скатился на двойки. Когда приходит на урок (а там еще два ученика сидят, которые тоже не прилагают усилий к учёбе). Он начинает их веселить, острить. Уроки не делает, на замечания не реагирует. Мать он не слушает. Если уже она говорит, что делайте с ним что хотите, как быть нам.   
 
Дело в том, уважаемые коллеги, что в простом общении он вполне нормальный человек, рассудителен, всё понимает, соглашается, где-то может поспорить. У него очень хорошая память, запоминает всё запросто. Учёба может даваться легко. Но он не прилагает никаких усилий, чтобы сдать экзамены. Скатился на двойки. Когда приходит на урок (а там еще два ученика сидят, которые тоже не прилагают усилий к учёбе). Он начинает их веселить, острить. Уроки не делает, на замечания не реагирует. Мать он не слушает. Если уже она говорит, что делайте с ним что хотите, как быть нам.   
Мы перепробовали все возможные методы. И давали поручения, но он просто уходил от них. У нас в школе принято, что старшеклассники - это взрослые и мы решаем всё вместе. Дёмина Е.Ю, МКОУ СОШ с.Альшанка
+
Мы перепробовали все возможные методы. И давали поручения, но он просто уходил от них. У нас в школе принято, что старшеклассники - это взрослые и мы решаем всё вместе. '''Дёмина Е.Ю, МКОУ СОШ с.Альшанка'''
       
http://wiki.soiro.ru/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5 Вернуться на страницу семинара]
 
http://wiki.soiro.ru/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5 Вернуться на страницу семинара]
154

правки

Навигация