Изменения

Перейти к: навигация, поиск
Нет описания правки
И вот тут заговорили о дистанционном обучении и сетевом педагоге как нечто новом в образовании. Освоение этого нового направления в работе происходило для меня эмпирическим путем, методом проб и ошибок.
Пифагор сказал: «Прежде старайся исследовать вещи, находящиеся вблизи тебя, затем те, которые удалены от твоего зрения». По этому принципу происходили и мои поиски и исследования в области информационных технологий. Вначале, это были первые шаги, пробы для педагогов, в качестве курсов повышение квалификации, конференций, семинаров, мастер-классов. В рамках международной конференции «Новая школа: мой маршрут» прошла ряд тренингов «Метод проектов», «Оценивание», «Сотрудничество» и др. В прошлом учебном году обучаясь дистанционно на базе ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» по программе «Методика создания дистанционных курсов», узнала многое об обучении учащихся в дистанционном режиме.
По мере приобретения определенных навыков, умений интересным и доступным стало совместное участие с другими педагогами в конференциях различного уровня, в совместных проектах, конкурсах, викторинах, олимпиадах. Пришли и первые победы в подобных мероприятиях.
Сейчас больше всего меня интересует совместная работа с детьми в проектах и всевозможных сетевых конкурсах и мероприятиях. Волнует вопрос дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями. Известно, что музыка не входит в число обязательных предметов для таких детей. А почему ребенок должен быть обделен в возможности развиваться эстетически, духовно, получить элементарные знания в области искусства, тем более, если ему это интересно? На мой взгляд, этот вопрос требует серьезной доработки.
Дистанционное обучение – это действительно один из перспективных способов получения образования в наше время, с помощью возможностей, которые предоставляют современные телекоммуникационные технологии и, в частности, сеть Интернет.

Навигация