100
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 1:
Строка 1: − Вставить изображение+ Строка 11:
Строка 11: − + Строка 17:
Строка 17: − один+ − 4-5+ + + + + + + + + − 7-10+ + + + + + + + + + + − + − − Этап 2. − + − + − + + + + − + − + − + + Строка 58:
Строка 78: − + − + − Реклама [http://pankratof91.edu.glogster.com/glog1 Проекта]+ − Квест викторина [[Инфографика вокруг нас]]+ + + + + + + + + + + − + − + − + − ** − ** − и тд − + − + − + − ** − ** − и тд − оформить с соблюдением требований к списку литературы+ + + + + − + + + − == Полезные ресурсы ==+ +
Учебный проект Строим графики и диаграммы (просмотреть исходный код)
Версия 22:53, 8 января 2013
, 22:53, 8 января 2013→Дидактические материалы
[[Изображение:Finance-55jrhguihwerugihweriugh9iwer.jpg|thumb]]
==Автор проекта==
==Автор проекта==
==Краткая аннотация проекта==
==Краткая аннотация проекта==
Данный проект предназначен для учащихся 7 класса по теме "Создание графиков и диаграмм".Последнее время объём информации растет с каждым днем и чтобы упростить процесс восприятия информации можно использовать инфографику. Инфографика ярко и красочно показывает нам различные статистические данные. Данный учебный проект направлен на ознакомление учащихся с сервисами с помощью которых можно создавать графики и диаграммы.
Данный проект предназначен для учащихся 7 класса по теме "Создание графиков и диаграмм".Последнее время объём информации растет с каждым днем и чтобы упростить процесс восприятия информации можно использовать инфографику. Инфографика ярко и красочно показывает нам различные статистические данные. Данный учебный проект направлен на то,чтобы научить учащихся с помощью по создавать графики и диаграммы.
==Направляющие вопросы ==
==Направляющие вопросы ==
'''''Основополагающий вопрос:'''''
'''''Основополагающий вопрос:'''''
Можно ли читать без слов?
'''''Проблемные вопросы:'''''
'''''Проблемные вопросы:'''''
-Каким образом графики и диаграммы влияют на восприятие информации?
-Нужны ли графики и диаграммы?
-Как графики и диаграммы влияют на демонстрацию статистических данных?
-Какой вид диаграмм использовать?
-Нужно ли пользоваться Инфографикой?
'''''Учебные вопросы:'''''
'''''Учебные вопросы:'''''
-Что такое диаграмма?
-Какой вид диаграммы лучше использовать?
-Как создать диаграмму?
-Как редактировать диаграммы?
-Для чего используют графики и диаграммы?
-Какие виды диаграмм существуют?
==План проведения проекта==
==План проведения проекта==
Этап 1.
Этап 1 Разработка проектного задания. Задачи этапа – определение темы, уточнение целей, выбор рабочих групп, определение источников информации, постановка задач
Этап 3.
Этап 2. Разработка проекта. Задачи этапа – сбор и уточнение информации.
Этап 4.
Этап 3. Оценка результатов Задачи этапа – анализ выполнения проектных заданий.
Этап ...
Этап 4.Защита проекта. Урок – презентация Задачи этапа – коллективная защита проекта
== Визитная карточка проекта ==
== Визитная карточка проекта ==
[http://yadi.sk/d/bc3Urw7w1Usq6Визитная карточка]
== Публикация учителя ==
== Публикация учителя ==
[http://yadi.sk/d/K3iwHy1k1KPmM Буклет]
[http://yadi.sk/d/K3iwHy1k1KPmM Буклет]
[http://pankratof91.edu.glogster.com/glog1 Интернет плакат]
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1fzMTKkgfj2a7d4KKd22M8JQpaGXd_1FYS5TaTEYXtBU/present#slide=id.p Стартовая презентация учителя "Визуализация с помощью графиков и диаграмм"]
== Примеры проектной деятельности учащихся ==
== Примеры проектной деятельности учащихся ==
* Вики статья [[Учебный проект Строим графики и диаграммы/Диаграммы и их виды]]
* Вики статья [[Учебный проект Строим графики и диаграммы/Диаграммы и их виды]]
*Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/103KP5c6UU6TxtdqNGsdqe7hul2bZmm9oWSNEw0sFAhY/edit#slide=id.g622d1994_0_40 Создание диаграмм онлайн]
*[https://docs.google.com/presentation/d/103KP5c6UU6TxtdqNGsdqe7hul2bZmm9oWSNEw0sFAhY/edit#slide=id.g622d1994_0_40 Презентация Создание диаграмм онлайн]
*Интернет [http://wikiwall.ru/wall/32de41ca81e9cfc24e8c9768c21aef54 газета]
*[http://wikiwall.ru/wall/32de41ca81e9cfc24e8c9768c21aef54 Интернет газета Представление инфографики]
*[http://photopeach.com/album/nq3nh8 Слайдшоу "Какие бывают диаграммы?"]
<gallery>
<gallery>
Изображение:Mozaikaslovpankratof.JPG
Изображение:Mozaikaslovpankratof.JPG
Кроссворд [http://yadi.sk/d/ZQbgfzUa1Os1i Проверь свои знания]
Кроссворд [http://yadi.sk/d/ZQbgfzUa1Os1i Проверь свои знания]
Тест [http://yadi.sk/d/YsEzf3Ct1OsWI Поставь соответствие]
Тест [http://yadi.sk/d/YsEzf3Ct1OsWI Что вы знаете о диаграммах?]
Карточка [http://yadi.sk/d/c1f5TlFg1OshK Население различных стран]
Карточка [http://yadi.sk/d/iAboYWaT1U4pE Население различных стран]
Квест викторина [[Инфографика вокруг нас]]
[https://docs.google.com/drawings/d/1OnnpBMiD8z7kw-kpANljVD4rs9Pa0Vh97NAbHc4812Q/edit Интерактивный учебный лист]
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Анкета [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDQ0akg3blZuSmFfZ3Y3NjR3aHAwbkE6MQ#gid=0 Регистрация]
Анкета [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDQ0akg3blZuSmFfZ3Y3NjR3aHAwbkE6MQ#gid=0 Регистрация]
[[Медиа:Formir253.doc|Формирующее оценивание]]
[http://yadi.sk/d/LudaJ0vw1SO3s Бланк оценивания статьи в журнале]
[http://yadi.sk/d/3gy8uSFg1SO7q Бланк оценивая научного исследования]
[http://yadi.sk/d/Op3CrgpH1SO96 Контрольный лист оценивания творческого мышления]
[http://yadi.sk/d/W0hc6xs11SOA6 Контрольный список совместной работы]
== Статьи по теме проекта в журналах ==
== Статьи по теме проекта в журналах ==
* "Информатика и образование"
* "Информатика и образование"
**
**Зверева Т.И. Методика организации выполнения домашнего задания по дисциплине "Поиск и обработка экономической информации средствами интернета и офисных приложений" // Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" - 2011 - №6- с.31-35
**
**Куклина И.Д. Применение электронных таблиц при изучении приближённых методов вычисления интеграла // 2010 - №9 - с. 94-97
**
**Забурина И.Н., Забурин Н.П. Исследование столкновений с помощью электронных таблиц // 2011 - №2 - с. 72-75
* "Информатика" (1 сентября)
* "Информатика" (1 сентября)
**
**Шафрин Ю.А. Практикум по курсу "Информатика и информационно-коммуникационные технологии [ИКТ]" // 2008 - №11 (564) - с.5
**
**Паньгина Н.И. Практикум по моделированию с использованием электронной таблицы Excel и программы на Visual Basic // 2004 - №42 (474) - с. 19-24
**
**Медведев Л.И. Трёхмерные графики в Microsoft Excel // 2006 - №24 (529) - с. 37-38
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%F2%EE%E4_%EF%F0%EE%E5%EA%F2%EE%E2 Метод проектов]
* [https://sites.google.com/site/iktproekt67/bezopasnost-i-internet-1 Безопасность детей в Интернете]
* [http://assistant.cursus.ru/epismo.html Сетикет]
* [http://www.iteach.ru/ Интел обучение для будущего]
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
== Полезные ресурсы ==
[http://www.iteach.ru/ Интел]
[http://ru.wikipedia.org/ Википедия]
[http://chartcreator.finite-field.com Онлайн конструктор диаграмм]
[http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HA001233737.aspx Типы диаграмм Excel]
[[Категория:V10.0]][[Категория: БИСГУ]][[Категория:Проекты]]
[[Категория:V10.0]][[Категория: БИСГУ]][[Категория:Проекты]]