Изменения

Перейти к: навигация, поиск

Cоциальные сетевые сервисы

7103 байта добавлено, 11:49, 12 ноября 2011
Сетевые сервисы - ЗА и ПРОТИВ
Сетевые социальные сервисы в настоящее время стали основным средством:общения; поддержки и развития социальных контактов,
совместного поиска, хранения, редактирования и классификации информации; обмена медиаданными,творческой деятельности сетевого характера,выполнения множества других задач, таких как: индивидуальное и коллективное планирование (расписание, встречи), подкасты (аудиопотоки), когнитивные карты.
 
Сетевые сервисы объединяет общий сценарий поведения пользователей.
 
1.Создается личная страница, где указываются свои данные (дата рождения, место жительства, ФИО и т. п.)
2.Пользователь добавляет себя в социальные группы: места учебы, отдыха, работы, службы, группы по интересам.
3.Ищутся знакомые по группам или вне групп и добавляются «в друзья».
4.С друзьями или новыми знакомыми ведется переписка с помощью обмена внутренними сообщениями.
5.Пользователями просматриваются, комментируются и оцениваются фотографии, видео и аудио, заметки, вакансии (и др. в зависимости от сервиса).
6.Все изменения информации о друзьях и действия друзей и групп можно отслеживать с помощью ленты событий.
7.Доступ к социальным сетям может осуществляться только зарегистрированными пользователями.
== Сетевые сервисы - ЗА и ПРОТИВ ==
(хорошо бы, если в этом разделе появилась статистика - с указанием на источник информации)<br>[[Участник:Cветлана]]: Социальные сети с огромной скоростью завоевывают интернет пространство. Сетевые социальные сервисы в настоящее время стали основным средством: общения; поддержки и развития социальных контактов, совместного поиска, хранения, редактирования и классификации информации; обмена медиаданными, творческой деятельности сетевого характера, выполнения множества других задач. К сожалению многие пользователи некорректно используют этот ресурс.<br>[[Участник:1 ДАЧНАЯ]]:В системе НПО работают преподаватели и учатся дети, социальный статус которых низок.Отсюда возникают проблемы освоения сервисов.Эту проблему необходимо решать на государственном уровне.Возможности: реализовывать свои проекты учителями и учащимися, осуществлять совместную практическую деятельность.[[Участник:Vashico]][[Лариса Владимировна]]:<br> [[Участник:Дементьева Ольга Евгеньевна]]: позволяют организовать общение между людьми, пространственно удаленными друга от друга, позволяют обмениваться материалами. Позволяют расширять круг общения.ПРОТИВ: может быть небезопасным для детей.  сетевые социальные сервисы в настоящее время очень широко используются как взрослыми, так и детьми в разном направлении:общения; поддержки и развития социальных контактов,совместного поиска, хранения, редактирования и классификации информации;творческой деятельности сетевого характера, выполнения множества других задач. Это просто кладовая информации!<br>[[Vlad53]]:Полностью согласен со Светланой, но все таки живое общение с друзьями, коллегами, родственниками ничто заменить не сможет. Поэтому сервисы может и помогают в работе, но в общении людей они на мой взгляд они вредны.<br>[[Мухин]]:удобны для общения между участниками, неудобно то, что исправления могут делать на странице посторонние<br>[[Elena ishencko]]:сетевые социальные сервисы очень хорошая и полезная вещь, только надо уметь ими правильно пользоваться, а также в системе объяснять учащимся что можно, а что нельзя, что допустимо, а что некорректно или вовсе неприлично обсуждать или выставлять на всеобщее обозрение.
== Возможности и проблемы, связанные с массовым освоением сервисов подростками ==
Одна из проблем освоение сервисов подростками - это социальный статус семьи. не все родители могут купить компьютер своему ребенку. А в школе - фильтры.
 
 
Социальный сетевой сервис — разумеется, благо. Это возможность познать мир, поделится своим мнением, узнать новое.
Однако есть и проблемы, как в освоение сервисов подростками, так и в бесконтрольности посещения сетей детьми, особенно дома. В школе - фильтры.
== Примеры социальные сетевых сервисов ==
===Сервисы хранения фотографий===
'''Picasa''' - программа для работы с цифровыми фотографиями.
'''возможности программы:'''
* Отправка фотографий по [[электронная почта|электронной почте]] и [[публикация]] их в [[блог]]ах.
* Создание на основе фотографий [[Экранная заставка|экранных заставок]] и компакт-дисков со слайд-шоу из фотографий.
* Анализ лиц позволяет создать базу данных всех людей, которые изображены на ваших фотографиях
 
'''Сервис Picasa''' избавляет вас от необходимости делиться фотографиями с друзьями.
создав свой web-альбом на многочисленные вопросы друзей и знакомых "Как провел отпуск" или "что было на новогоднем корпоративе" можно послать им всем линки на свой альбом, съэкономив драгоценное время и возможно трафик
 
[[Kiran64]]
Flickr — сервис, предназначенный для хранения и дальнейшего использования пользователем своих цифровых фотографий и видеороликов. Является одним из первых Web 2.0 сервисов. Один из самых популярных сайтов среди блогеров для размещения фотографий.[http://www.flickr.com]
===Сервисы для общения===
О сервисе: создан для удовлетворения потребностей педагогических работников в обмене информацией, общении и самореализации; сочетает в себе элементы социальной сети с обширными мультимедийными возможностями
Сервис для общения педагогов http://letopisi.ru/index.php/Letopisi.ru позволяет обмениваться профессиональной информацией  [[Изображение:eee.gif]]сервис для общения педагогов, для обмена опытом, для решения общих проблем. Удобная навигация по сайту, полезные ссылки, много различной интересной информации.
=== Другие примеры, которые не знаем, к какой группе отнести ===
[http://www.youtube.com/watch?v=YWnfdyMuwWc Посмотреть ролик о Twitter]
Социальные сетевые сервисы позволяют организовать дистанционное обучение.Большие возможности дифференцирования заданий.Ложная информация в социальных сетях существует не долго и это хорошо.
== Для чего можно использовать социальные сетевые сервисы при обучении ==
16
правок

Навигация