Семинар для тьюторов программы "Академия Учителей"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Организационные моменты

Дата проведения 24-26 марта 2008 года

Аудитория: тьюторы проекта "Академия Учителей"

Куратор: Александра Владимировна Парфёнова, главный методист кафедры информатики СарИПКиПРО, skype: avparfenova, e-mail: parfevavaav [@] gmail . com

Форма проведения: дистанционная

Рассматриваемые вопросы

  1. Непрерывное информационное образование в школе.
  2. Обучение с использованием Pil-курсов учителей и учеников.
  3. Виртуальная методическая поддержка участников образовательного процесса.
  4. Безопасность в сети. Авторское право.
  5. Конкурсы. Телекоммуникационные проекты.
  6. Форма отчётности тьютора.
  7. Сертификация MOS для учителей и учеников.

Этапы семинара

Дата проведения Деятельность Отчётность по деятельности
24 марта Регистрация Создание страницы участника семинара, заполнение таблицы регистрации участников в разделе "Участники"
24 марта Приветствие участников на странице обсуждения семинара Cообщение на странице обсуждения семинара
24 марта,

13.00 - 15.00

Скайп-чат по вопросам организации семинара, выяснение структуры семинара и отчётности Сообщения в скайп-чате
24 марта План проведения курсов для учителей, проводимых тьюторами с использованием Pil-курсов Прикреплённые файлы с планом проведения курсов для учителей на своей странице участника
25 марта Образец НИТИ-методики Прикреплённый файл на своей странице участника
25 марта Визитная карточка VST-проекта Прикреплённый файл на своей странице участника
25 марта Знакомство с работами ВикЭсм-2008 Сообщение в форуме на портале Сеть Творческих Учителей
25 марта Знакомство с материалами "Безопасность в сети Интернет" Ответы на вопросы на вики-странице
25 марта,

12.00 - 14.00

Скайп-чат по вопросам выполнения заданий семинара Сообщения в скайп-чате
26 марта Знакомство с материалами о деятельности тьютора Сформулированные ответы на вопросы
26 марта Знакомство с сервисом Bubbl.us Прикреплённый файл на своей странице участника
26 марта,

14.00 - 16.00

Скайп-чат. Подведение итогов семинара Сообщения в скайп-чате

Участники

Борисов Владимир Анатольевич

Сухорукова Елена Владимировна

Иванова Светлана Николаевна

Аношина Оксана Георгиевна

Склемина Галина Александровна

Якуничева Татьяна Юрьевна

Савич Юлия Николаевна

Пичугин Виталий Владимирович

Соколов Александр Васильевич

Бавина Лариса Геннадьевна

участник: Кузьменко Анна Павловна

Кардаш Диана Николаевна

Копылова Светлана Васильевна

Ход семинара

День первый. Знакомство

Задание 1 Регистрируемся

  1. Если Вы ещё не зарегистрированы на СарВики, зарегистируйтесь под своими именами. Об этом написано здесь Как начать работать на этом сайте. Если зарегистрированы, представьтесь системе.
  2. Заполните страницу участника информацией о себе:
    • Фамилия, имя, отчество
    • место работы
    • должность
    • профессиональные интересы
    • хобби, увлечения
    • Pil-курсы по которым было проведено (или планируется) обучение
    • количество обученных учителей
    • часто просматриваемые сообщества или форумы на портале "Сеть творческих учителей"
  3. В разделе Участники заполните таблицу своими данными в предложенном порядке. В графе таблицы "Фамилия, Имя, Отчество" сделайте ссылку на личную страницу участника.
Делается это так [[Участник:логин данный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] 

Задание 2 Знакомсто с Skype

  1. Скачайте себе на компьютер и установите программу Skype. Скачать программу можно здесь или здесь или по любому известному Вам адесу в сети Интернет.
  2. Добавьте в свой спикок контактов программы skype контакт avparfenova. Напишите сообщение с приветствием Парфёновой А.В.

Задание 3 Приветствие

На странице обсуждения семинара оставьте сообщения с приветствием к участникам семинара. На этой же странице Вы можете оставить свои вопросы по организации семинара, предложения и пожелания, как преподавателю, так и участникам. Также во время проведения семинара Вы можете оставлять на ней свои комментарии и предложения.

Задание 4 Skype-чат

Вопросы для обсуждения в skype-чате:

  1. "За" и "против" проведения семинара в дистанционной форме?
  2. Понятна ли структура семинара и отчётность по резальтатам деятельности на семинаре?
  3. Имеет ли смысл рассматривать возможность использования элементов дистанционного обучения учителей с использованием Pil-курсов Майкрософт?
  4. Какие трудности возникали при организации обучения учителей по программе "Академия Учителей"?
  5. Какое место в деятельности педагога занимает повышение ИКТ-компетенстности?
  6. Какие изменения в программу курсов были внесены Вами с учётом особенностей Вашей группы?

Задание 5 Планы курсов

Прикрепите на своей странице участника план проведённого (или планируемого) Вами курса для учителей.

Решение 1 дня. Единый форум для отзывов учителей

Форум для отзывов слушалей курсов, проводимых тьюторами

День второй. Виртуальная методическая поддержка

Задание 1 НИТИ-методика

  1. На портале Сеть Творческих Учителей ознакомьтесь с материалами в разделе Конкурсы и ВикЭсм-2008 по созданию работ педагогами на конкурс НИТИ-методик.
  2. Рассмотрите примеры созданных НИТИ-методик.
  3. Вберите из списка примерных тем ту тему, которую Вам интересно было бы рассмотреть.
  4. Создайте на основе шаблона свой образец НИТИ-методики, который Вы смогли бы предложить учителям в качестве примера.
  5. Созданный образец прикрепите на Вашу личную страницу участника.

Задание 2 VCT-проект

  1. На портале Сеть Творческих Учителей ознакомьтесь с материалами в разделе Конкурсы и ВикЭсм-2008 по созданию VCT-проектов.
  2. Рассмотрите примеры созданных VCT-проектов.
  3. На основе шаблона создайте визитную катрочку возможного проекта по любой теме из преподаваемого Вами курса.
  4. Созданную визитную карточку прикрепите на Вашу личную страницу участника.

Задание 3 ВикЭсм-2008

  1. Ознакомьтесь с положением о проведении ВикЭсм-2008
  2. Сейчас подходит к концу 2 этап Виртуальной Экспозиции. На странице работ учителей информатики рассмотрите 1-2 заинтересовавших Вас урока или занятия и оставьте своё мнение на форуме, посвященном обсуждению материалов 2 этапа экспозиции.

Задание 4 Безопасность в сети Интернет

  1. Ознакомьтесь со статьёй Целенаправленная подготовка учителя к управлению деятельностью детей ...
  2. Ответьте на следующие вопросы:
    • "Опасность сети Интернет" - надуманное предположение или реальность?
    • Соблюдение каких основных норм необходимо в рамках прибывания в сети Интернет?
    • Существуют ли возможности защитить свой компьютер от опасностей, которые могут быть из сети?
    • Права в сети. Уместно ли это понятие для общения в сети Интернет? Есть ли какие-нибудь права у тех кто попадает во всемирную "паутину"?
  3. Отвечая на предложенныевопросы, не повторяйте мысли и идеи уже высказавшихся коллег, предложите свои идеи и подходы. Возможно Вы имеете свой опыт освещения данной темы перед учащимися или коллегами учителями - поделитесь своим опытом, как именно целесообразно представлять данную тему для участников образовательного процесса.

Размышления на тему безопасности в сети Интернет

День третий. Я тьютор! Что это значит?

Задание 1 Деятельность тьютора

  1. Изучите следующий материал:

Задание 2 Задачи тьютора

  1. Чем отличается деятельность тьютора от деятельность педагога (не являющегося тьютором).
  2. Сформулируйте задачи тьютора, связанные с необходимостью поддержания ключевых идей:
    • Что я должен делать как тьютор?
    • Что я не должен делать как тьютор?

Задание 3 Bubbl.us

  1. Познакомьтесь с сервисом Bubbl.us создания карт знаний - схемы, в которых в наглядном виде представлены различные идеи, задачи, тезисы, связанные друг с другом и объединенные какой-то одной общей идей.
  2. Создайте схемы ответов на вопросы задания 2 с помощью севиса Bubbl.us.
  3. Полученные схемы разместите на своей личной страничке.

ПОДСКАЗКА ПО СОЗДАНИЮ СХЕМ

Задание 4 Сертификация

  1. Изучите следующий материал о сертификации.
  2. В скайп-чате ответьте на следующие вопрос: Какие возможности по Вашему мнению может дать IT-сертификация для учащегося, студента или учителя?


В чат не попал, но мнение выскажу. Думаю, что это нужное дело и даже очень. Польза от него все равно есть. Больше доступность и возможности равные. Борисов В.А. P.S. Извиняюсь за то, что испортил данную страницу.

Отзывы участников

Диковинный семинар. Любопытно. Хочу, чтобы оправдались лучшие ожидания

Да, все новое интересно. Что будет дальше... Борисов В.А.

А дальше, Александр Васильевич, будем трудиться!!! --ParfenovaAV 20:58, 24 марта 2008 (MSK)

Очень интересный и полезный материал МИМ ЛИНК Чернявской А.Г. Спасибо --Вит 13:42, 26 марта 2008 (MSK)

Семинар получился. Каждый взял что-то нужное ему. И мнением поделились и новое узнали.

Жаль только, что в сутках 24 часа, а не 48...

--Sewaster 09:13, 27 марта 2008 (MSK)


Я очень рада, что приняла (как получилось) участие в этом семинаре. Хотелось выполнить все задания, потому что это все мне действительно интересно, однако, времени оказалось для меня явно недостаточно. Материалы семинара интересны и актуальны для меня. теперь всех учителей информатики Балаково подсажу на скайп-чат. Что-нибудь этакое сбацаем. Также напросилась к балашовским коллегам. У них многому можно поучиться. В общем 3 дня сплошной пользы! Спасибо!!! Склемина Г. А.

Коллеги, не забывайте подписывать свои сообщения!!! --ParfenovaAV 15:33, 26 марта 2008 (MSK)

Три дня пролетели как один миг, успев оставить в наших головах много новой, интересной и полезной информации. Надеюсь такие семинары будут практиковаться и дальше! Якуничева Т.Ю.

Все понравилось, если бы не текучка и ограниченность по времени. К тому же и связь как обычно ("НЕ ПОДКАЧАЛА"). Ещё из впечатлений установленный рекорд первого такого семинара (4 часа 10 минут входил на сайт it-n). Вообще предлагаю что-нибудь похожее на книгу рекордов создать, веселее будет. На заседании РМО обязательно объясню коллегам о работе со скайпом, полезная вещь. ОГРОМНОЕ СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ!!! С уважением В.А.Борисов


Спасибо Александре Владимировне:
за семинар,за ёё доброжелательность, за то что собрала нас всех вместе, за создание творческой обстановки на семинаре!!!!!
С уважением Соколов А.В.

---

Полезные ссылки