Семинар «Механизм формирования электронного портфолио преподавателя СПО»

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Организационные моменты

Дата проведения: 20 декабря 2016 года

Аудитория: педагогические работники среднего профессионального образования

Ведущие семинара:

 Панченко Ирина Михайловна, старший методист кафедры профессионального образования ГАУ ДПО «СОИРО»

Форма проведения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий

Регистрируемся на семинар!

Уважаемые коллеги!

Для участия в семинаре необходимо заполнить регистрационную форму.

Электронное портфолио преподавателя СПО

В связи с изменениями в образовании, его открытостью и доступностью, с учетом желаний общества и родителей наблюдать за работой школы, учреждениями среднего профессионального образования и педагогами, оценивать ее с точки зрения видов и качества предоставления образовательных услуг, к учителям, педагогическим работникам (преподавателям, мастерам производственного обучения) предъявляются новые требования. Это нашло свое отражение в официальных документах: в законе «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ, новых ФГОС, в профессиональном стандарте педагога и других. Центральное место в обновлённых квалификационных требованиях и квалификационных характеристиках педагогов занимают профессиональные педагогические компетентности. Выделен общепедагогический компонент, который предполагает умение составлять и аннотировать свое педагогическое портфолио, которое педагог предоставляет при прохождении аттестационных процедур на первую и высшую квалификационную категорию.


Портфолио – набор материалов, документов и иных свидетельств достижений в профессиональной педагогической деятельности, предназначенный для определения уровня квалификации педагогического работника, его личностного профессионального роста, а также для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника и подготовки соответствующего экспертного заключения для Аттестационной комиссии.

Многие авторы трактуют электронное портфолио педагога как некий набор документов, сформированных на компьютере. Данный подход имеет право на существование, но он устарел. В последние годы Интернет получил настолько широкое распространение и аудитория его настолько велика, что портфолио, неопубликованное в Интернете, можно считать не представляющим из себя никакой ценности ни для вас, ни для общественности. Сотни людей не смогут увидеть Ваш сайт-портфолио, не смогут оценить его по заслугам, прокомментировать его, воспользоваться передовыми педагогическими идеями, почерпнутыми с Вашего сайта-портфолио. Поэтому публикация в сети портфолио в виде сайта или личной страницы учителя, преподавателя, воспитателя, тренера – необходима.


Электронное портфолио педагога – это веб-базированный ресурс, персональный профиль (или личная страница) в сетевом педагогическом сообществе или сайт учителя, который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца. Электронное портфолио, подготовленное с помощью компьютерных средств, с использованием мультимедиа и читаемое с помощью ИКТ-технологий, открыто демонстрирует достижения педагогических работников, что позволяет обществу и родителям объективно оценивать эффективность образовательной деятельности различных образовательных учреждений (школ, лицеев, колледжей, учреждений среднего профессионального образования) и ее успешность. Электронное портфолио позволяет представить динамику развития образовательного учреждения в целом и каждого педагога в отдельности.

Создание электронного портфолио педагога связано с возможностью представления большого объема информации, компактного ее хранения, возможностью мультимедийного представления (одновременное использование текста, графики, звука и видео), возможность визуализации различных объектов (графики, схемы, таблицы, диаграммы), возможностью создания четкой структуры с использованием гиперссылок, возможностью внесения оперативных изменений. Создание электронного портфолио помогает педагогическому работнику критически оценить результаты своей профессиональной деятельности. Наличие у педагога электронного портфолио не вызывает сомнений в высоком уровне его профессионализма и ИКТ-компетентности, а это обязательное требование ФГОС второго поколения к педагогическим работникам (учителям,преподавателям, мастерам производственного обучения и др).


Программные средства, которые педагог может использовать для создания электронного портфолио

Программные средства, которые педагог может использовать для создания электронного портфолио:

• MS Word (текстовый процессор),

• MS Excel (табличный процессор),

• MS Power Point (редактор мультимедийных презентаций),

• MS Publisher (программа для создания буклетов, печатных публикаций, веб-сайтов),

• MS Front Page (инструментальная среда для создания сайтов),

• Macromedia Flash (программное средство для создания мультимедийных приложений) и другие


Механизм формирования электронного портфолио преподавателя СПО

Для создания электронного портфолио педагогическим работникам (преподавателям, мастерам производственного обучения) необходимо:

1.Познакомиться с нормативными документами.

Изучить нормативные документы на сайте ГАУ СО РЦОКО:

Федеральные нормативные документы

Региональные нормативные документы

В помощь аттестующимся


2.Спроектировать содержание портфолио.

Подготовить материал для размещения в портфолио: отсканировать различные документы (копии диплома об образовании, удостоверений о повышении квалификации, грамоты, благодарственные письма, сертификаты и т.д.) и систематизировать материал по разделам.


3.Создать электронное портфолио

Создать электронное портфолио в сети Internet можно в сетевых педагогических сообществах:

  • в "Открытом классе";
  • в "Сети творческих учителей";
  • в "Интернет-сообществе преподавателей и мастеров профессионального образования" и других сетевых педагогических сообществах


Электронное портфолио педагога

Электронное портфолио педагога может содержать следующие разделы (разделы портфолио можно назвать так же, как названы критерии результативности профессиональной деятельности (достижений) педагогических работников СПО):

1.Общие сведения (личные данные, контакты, трудовая справка).

2.Профессиональная деятельность (редактируется по учебным годам и содержит результаты педагогической, методической деятельности, информацию о курсах повышения квалификации, материальной базе, отзывы).

3.Научно-методические работа (описание дидактического материала и медиатеки, публикации в специализированных СМИ и авторские работы).


Образцы электронного портфолио

Портфолио преподавателей СПО в «Открытом классе»:

Портфолио Шевелевой Валерии Сергеевны

Портфолио Назаренко Оксаны Владимировны


Портфолио преподавателей СПО в «Сети творческих учителей»:

Портфолио Павловой Галины Александровны

Портфолио Мельникова Александра Алексеевича


Портфолио преподавателей СПО в «Интернет-сообществе преподавателей и мастеров профессионального образования»:


Портфолио Мельникова Александра Алексеевича

Портфолио Васильева Николая Степановича

Портфолио Вахабовой Гузелии Ильясовны


Участники семинара

Уважаемые коллеги!

Для получения сертификата участникам семинара необходимо:

1. Зарегистрироваться на семинаре (заполнить регистрационную форму).

2. Изучить материалы семинара, просмотреть портфолио педагогических работников.

3. Зарегистрироваться в сетевом педагогическом сообществе «Открытый класс», присоединиться к «Сетевому образовательному сообществу работников системы СПО Саратовской области»;

3. Принять участие в опросе «Электронное портфолио»

4. Принять участие в форуме «Электронные портфолио педагога»


Дополнительные материалы

Место электронного портфолио в образовании

Аттестация педагогов

Квалификационные требования к ИКТ-компетентности педагогов