Семинар: Сетевые социальные сервисы как форма профессионального развития. 17 октября 2014 года

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Организационные моменты

Дата проведения - 17 октября 2014 года

Аудитория: учителя-предметники

Ведущие семинара:

Юматова Екатерина Михайловна

Форма проведения: дистанционная

Знакомимся, регистрируемся

Создаем странички на СарВики

  1. Прежде чем работать на СарВики Вам необходимо представиться системе (в правом верхнем углу нажать представиться системе, указать имя участника, пароль). Если вы "новичок", нажимаете Представиться системе, заполняете поля имя участника, пароль, повторный набор пароля, нажимаете кнопку Зарегистрировать нового участника. Переходите на страничку заданий.
  2. Для внесения данных на страницу, Вам необходимо нажать ссылку Править в заголовке страницы.
  3. Для сохранения правок на странице необходимо нажать кнопку Записать страницу


Заполните личную страницу

  • Фамилия Имя Отчество
  • Должность
  • Место работы:
  • Контактная информация
  • Внесите свои данные в список участников по образцу:
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так

Например, [[Участник:Ymatovaem|Юматова Екатерина Михайловна]]

Результат - Юматова Екатерина Михайловна

Часть 1 Педагогический потенциал социальных сервисов Интернета и социальных сетей

Обзор современных сетевых сервисов

Современные сетевые сервисы (Веб 2.0) являются инновационным программным решением на базе Интернет, обеспечивающими возможность создавать контент любому пользователю и управлять доступом к содержимому. Наиболее популярными сетевыми инструментами, используемыми в образовательном процессе, являются: сервисы коллективного гипертекста (вики-среды), сетевые дневники (блоги), средства создания анкет, проведения интервью, размещения и редактирования документов (сетевые офисы), сервисы хранения закладок, медиафайлов, программы on-line общения (skype).


На мой взгляд, Сервисы web 2.0 для учителя наиболее удачно представлены на портале Open klass.jpg

Здесь представлены краткие характеристики сетевых сервисов и инструкции по работе с ними.

Еще некоторые сетевые сервисы, не представленные на портале Открытый класс:

  • Сервисы коллективного гипертекста (вики-среды) СарВики (http://wiki.saripkro.ru); Википедия (http://ru.wikipedia.org); Летописи.ру (http://letopisi.ru); Сайт (http://sites.google.com/)): позволяют любому пользователю редактировать текст (писать, вносить изменения, удалять, создавать ссылки на новые статьи). Различные варианты программного обеспечения Вики (викидвижки) позволяют загружать на сайты изображения, файлы, содержащие текстовую информацию, видеофрагменты, звуковые файлы и т.д. Сайт Google позволяет вставлять на страницу документы, созданные в других приложениях (календарь, документ, фотографии, видео и др.), давать доступ различного уровня (чтение, размещение информации, редактирование).
  • Сетевые дневники (блоги) (Твиттер http://twitter.com/, http://blog.ru/ и др.): позволяют любому пользователю вести записи любых текстов. Ведущий блог может управлять доступом к своим записям: делать их открытыми всем желающим, определенному кругу пользователей или совсем приватными. Блоггеры могут объединяться в сообщества и организовывать совместные записи и обсуждения, делать ссылки. В блоги Google можно вставлять на страницу материалы, созданные в других приложениях Google (календарь, документ, фотографию, видео и др.)
  • Cервисы для размещения и хранения мультимедийных ресурсов (Фликр (http://flickr.com): позволяет бесплатно хранить, классифицировать, обмениваться цифровыми фотографиями, аудио- и видеозаписями, текстовыми файлами, презентациями, а также организовывать обсуждение ресурсов, вести статистику посещаемости.
  • Программы on-line общения Публичные сервисы (Скайп (http://www.skype.com/intl/ru/), ooVoo (http://www.eavasi.ru/oovoo-skype/): бесплатные звонки, видеозвонки, обмен мгновенными сообщениями через Интернет, организация видеоконференций, очень выгодные цены на звонки в любую точку мира.

Изменение деятельности педагога под воздействием ИКТ-насыщенной среды

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) выступают в качестве средства создания методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала учащихся, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять исследовательскую и творческую деятельность, разнообразные виды самостоятельной работы по обработке информации, в том числе в сети Интернет. Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования (ФГОС ООО) предъявляют новые требования к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений, в том числе в сфере ИКТ-технологий.

Новые роли педагога в условиях ИКТ-насыщенной среды (модератор, тьютор, сетевой учитель, организатор сетевой деятельности, учитель дистанционного обучения, координатор дистанционного обучения). Особенности удаленного взаимодействия с участниками образовательного процесса. Преобладание сервисной, координационной функций над менторской. Сетевой этикет. Деятельность:

  • проанализировать особенности учебной деятельности с помощью Интернет (проблемы, варианты решения),
  • продемонстрировать умения удаленного консультирования, модерирования форумов, сообществ, проведение мастер-классов on-line и др.

Современные интернет-сервисы предоставляют широкие возможности для реализации учебно-воспитательного процесса. К возможным сетевым мероприятиям относятся:

интернет-мастер-классы; дистанционные уроки и консультации; конкурсы, конференции; обучающие тренинги; очные презентации и круглые столы, семинары; блог-обсуждения, skype-конференции; проекты, проводимые педагогами для родителей/школьников; ведение электронного дневника и журнала и т.п.

С примерами подобных мероприятий вы можете ознакомиться:

Справочные материалы по сетевым сервисам и работе с ними

Личное и профессиональное пространство в Интернете

Возможности для организации личного пространства в Интернет (профайлы на различных сайтах, тексты, фотоальбомы, видеоролики, ссылки, поисковые машины). Возникновение потребности в личном Интернет-пространстве. Коллективное (групповое) пространство в Интернет (сервисы, позволяющие действовать совместно). Потенциальная опасность размещения личных данных в Интернет. Персональные сведения о школьниках. Федеральный закон N 152-ФЗ «О персональных данных» Интернет-безопасность.

Деятельность:

  • создать личные профайлы,
  • проанализировать индивидуальные профайлы, найденные в Интернет,
  • создать групповое представительство средствами социальных сервисов и с помощью возможностей социальных сетей,
  • принять участие в коллективном написании текста, сборе фотогалереи, создании видеоприветствия,
  • изучить правила безопасного размещения личной и коллективной информации в Интернет

Деятельность субъектов образовательного процесса в Интернет

Деятельность школьников, учителей, родителей, методистов, школьных администраторов, работников управлений образования в Интернет. Возможные сценарии развития, коррекции, инициирования эффективной, с точки зрения образования и изменения образовательной среды, деятельности разных субъектов. Переход от потребительского к производительному и коллективному характеру взаимодействия в Интернет. Существующие практики сетевых образовательных сообществ и использования социальных сетей в образовании.


Разработка интерактивных мультимедийных ресурсов при помощи социальных сервисов сети Интернет


Сервисы создания и хранения презентаций

SlideBoom (http://www.slideboom.com/)

Позволяет загрузить готовую презентацию, сделанную в PowerPoint, при этом сохраняет анимацию, аудио, дает возможность работы с триггерами. Можно загружать большие по объему файлы (бесплатно можно загрузить 100 презентаций до 100 МБ). Презентацию с сервиса можно скачать, встраивать код в блог или сайт, конвертировать презентацию в видеоролик. Однако создавать и модифицировать презентации онлайн в данном сервисе невозможно.


http://www.sliderocket.com/

Имеет встроенные темы оформления, стандартный набор функций (рисование фигур, редактирование текста, добавление фото, звука). Можно начать разработку, загрузив свои файлы из PowerPoint. При этом сохраняются эффекты анимации. Готовую презентацию можно встраивать в блог или сайт, экспортировать в pdf файл. Предоставляется возможность совместной разработки презентации.


Empressr (http://www.empressr.com/)

Дает возможность создания, управления и распространения презентаций любого уровня сложности; загружать прямо на сервис свое видео, картинки, графики и таблицы. Имеется набор шаблонов, возможность настроить разнообразные варианты переходов между слайдами.


PhotoPeach (http://photopeach.com/)

Позволяет превращать фотографии в слайд-шоу, соединить фотографии как видео-ролик, выбрать фоновую музыку, делать подписи на каждой фотографии, применять забавные эффекты, делиться ссылкой с друзьями.

Инструкция по работе в PhotoPeach


Prezi (http://www.prezi.com/)

Бесплатный сервис с платными дополнительными возможностями, дает возможность создавать цельные нелинейные презентации со смысловыми картами, использовать zoom-эффект, импортировать в сервис любые составные части презентации: графику, видео, тексты, flash-ролики, делиться ссылками. Готовую презентацию можно скачать на свой компьютер или встроить в сайт, блог.

Работа в Prezi за 15 минут


SlideShare (http://www.slideshare.net/)

Дает возможность хранения не только презентаций, но и любых иных документов, можно загрузить на сервис файл в формате PowerPoint, OpenOffice, Keynote или PDF. Презентация конвертируется во встраиваемый флэш-ролик, слайдшоу можно комментировать, сделать доступным для скачивания. Предусматривается функция встраивания презентаций в другие веб-странички. Зарегистрированным пользователям можно скачивать любые презентации с сервиса.

Инструкция по использованию Slide Share


VCASMO (http://www.vcasmo.com/)

Полностью бесплатный инструмент для создания и хостинга презентаций, позволяет загружать практически все существующие медиаформаты. Можно начать создание презентации «с нуля» или использовать готовые презентации в формате PowerPoint. Сервис предлагает гибкую систему настройки прав доступа. Готовая презентация может быть встроена в сайт или блог.


VoiceThread (http://voicethread.com/)

Инструмент создания мультимедийных презентаций с использованием изображений, документов и видео. Есть возможность записи голосовых комментариев, опция комментирования в формате текста, аудио или видео.


http://280slides.com/

Бесплатный онлайн инструмент с встроенными темами, можно добавлять текст, изображения, видео, делать короткие заметки на русском языке, создавать различные геометрические фигуры. Созданную презентацию можно сохранить в формате PowerPoint, отправить по электронной почте, встроить в блог или сайт.


Zoho Show (http://show.zoho.com/)

Обладает собственной библиотекой готовых тем, фонов и стандартных медиаэлементов, поддерживает импортирование файлов Powerpoint (.ppt, .pps) и OpenOffice (.odp, .sxi), дает возможность продвинутой совместной работы с презентациями, быстро и просто интегрировать презентации в блоги, сайты или html-странички, сохранять данные в форматах HTML и PDF.

Сервисы для создания лент времени

Сервисы для создание лент времени служат для создания временно - событийных линеек. На временную шкалу наносятся факты, которые можно сохранить и просматривать в тех случаях, когда требуется представить хронологический порядок каких-либо событий. Такие ленты могут сопровождаться не только текстовыми комментариями, но и встроенными фотографиями, видеороликами. Полученные ленты времени можно встроить на страницу сайта или блога с помощью HTML-кода.


Dipity (http://www.dipity.com/)

Сервис позволяет создавать временную шкалу, вставлять в нее даты и их описания. Пользователи могут создавать и обмениваться в сети своими работами,добавлять видео, аудио, изображения, текст,ссылки, социальные медиа, местоположение и временные метки. Данный сервис является самым быстрым и простым способом привести временные данные в формат мультимедии.

Подсказка по работе с Dipity


Xtimeline (http://www.xtimeline.com/index.aspx)

Сервис, позволяющий создавать временную шкалу, добавлять в нее изображения и видео.


Free Timeline (http://www.free-timeline.com/timeline.jsp)

Это бесплатный онлайн-сервис, который позволяет создавать, сохранять, совместно использовать и печатать шкалы времени. Вы можете также легко вставлять созданные шкалы времени в свои веб-сайты или блоги.


Timerime (http://www.timerime.com/)

Сервис для создания временной шкалы. В нём можно добавлять не только дату с месяцем и годом, но и даже с точным временем, вплоть до секунд. Так же можно добавить изображение, видео и аудио.

Подсказка по работе с Timerime


Timetoast (http://www.timetoast.com/)

Сервис позволяет людям создавать интерактивные графики, которыми они могут поделиться на любом сайте в Интернете.

Подсказка по работе с Timetoast

Ourstory (http://www.ourstory.com/)

Сервис для создания временной шкалы, достаточно прост в использовании, очень красив и приятен в работе. В шкалу времени можно добавлять изображения и видео. Пользователь имеет возможность выбирать дизайн оформления для своей истории.


Capzles (http://www.capzles.com/)

Сервис для создания временной шкалы. Пользователь может выбрать категорию и создавать свою работу в определенной тематической направленности. Также есть возможность добавления собственных фотографий, видео, музыки, блогов и документов.

Задание 1.

Создайте карту времени по преподаваемому предмету.

Ссылку на карту занесите в таблицу.

№п/п ФИО Ссылка на карту времени
1. Вишневская М.П. http://www.dipity.com/mpvish/EducatioN/
2. Кондратьева С.Е. http://uimcvolsk.ucoz.ru/index/plan_raboty/0-241
3. Денисова о. В. http://www.timerime.com/en/timeline/2340994/++Internet/
4. Алферьева Мария Константиновна [1]
5. Трученкова Юлия Викторовна Этапы подготовки текстового документа
6. Гамидова Хураман Саркеровна ...http://www.capzles.com/#/229a180c-a582-408f-ac44-85f5750e5cd9/
7. Соколова Анастасия Николаевна http://www.dipity.com/Nastja_02_05/
8. Гнатенко Александра Владимировна http://learningapps.org/display?v=p4ts8wbs301
9. Григорьева Наталья Николаевна http://learningapps.org/display?v=px3rktxva01
10. Ефимова Галина Викторовна ...
11. ... ...
12. ... ...
13. ... ...
14. ... ...
15. ... ...
16. ... ...
17. ... ...
18. ... ...
19. ... ...
20. ... ...
21. ... ...
22. ... ...
23. ... ...
24. ... ...
25. ... ...
26. ... ...
27. ... ...
28. ... ...
29. ... ...
30. ... ...
31. ... ...
32. ... ...
33. ... ...
34. ... ...
35. ... ...

Сервисы для создания интерактивных заданий

Работа с сервисом LearningApps.org

Сервис довольно прост для самостоятельного освоения. Имеется огромная коллекция готовых упражнений, которые классифицированы по различным предметам. Можно познакомиться с приложениями, отсортировав их, например, по оценке пользователей, сначала вам покажутся те упражнения, которые получили более высокую оценку. Если вы зарегистрируетесь на сайте, то можете создавать и свои упражнения, подобные имеющимся. Для этого под каждым упражнением есть кнопка "Создать подобное приложение". Все созданные вами приложения, а также упражнения, выбранные вами из готовых сохраняются в личном кабинете (кнопка "Мои приложения").

Наилучшим вариантом использования таких упражнений на уроке является наличие компьютеров у детей или интерактивной доски (приставки) в классе. Но у меня, к примеру, нет интерактивной доски. В таком случае, самый бюджетный вариант - беспроводная мышь. Для выполнения упражнения мышь помещается на первую парту. Ученики выходят, работают с мышкой и садятся на свои места. Еще хорошо, если есть жесткий пластиковый "коврик" для мышки(Airpad).

Особенности работы в learningapps

  1. При работе с сервисом можно переключиться на русский язык в правом верхнем углу, щелкнув по флагу.
  2. Задания можно создавать и редактировать в режиме он-лайн, используя различные шаблоны:
  3. На сайте можно выбрать категорию: "Человек и окружающая среда", "История", "Искусство","География". "Биология" и другие, а также "Все категории"
  4. Можно получить ссылку для отправки по электронной почте или код для встраивания в блог или сайт, и на Вики-страницу.
  5. Сервис интересен не только применением разных шаблонов,всевозможных типов интеллектуальных интерактивных заданий, но и тем, что можно создать аккаунт для своих учеников, студентов.


Работа с сервисом Classtools.net

ClassTools - сервис для создания интерактивных онлайн - заданий

Примеры:

Подсказка:

Как работать с сервисом Classtools.net


Задание 2.

Создайте интерактивное задание по преподаваемому предмету.

Ссылку на задание занесите в таблицу.

№п/п Ф.И.О. Ссылка на интерактивное задание LearningApps.org Ссылка на интерактивное задание Classtools.net
1. Кондратьева Светлана Евгеньевна Формулы сокращенного умножения

Экспресс-опрос по теме: "Алгебраические дроби. Основные понятия"

Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями
2. Вишневская Марина Петровна Собери пазл "Устройства компьютера" ...
3. Александрова Ольга Сергеевна Отгадай слово ...
4. Алексеева Анна Александровна Кроссворд по теме: "Устройства персонального компьютера";

Слова из букв по теме: Информация и знания

[]
5. Митрофанова Елена Евгеньевна Системы счисления

Устройства компьютера

[jhjj]
6. Карачевцева Леся Игоревна Вычислительная техника на ленте времени ...
7. Горбунова Ольга Владимировна Этапы развития вычислительной техники ...
8. Романова Лидия Федоровна Собери слова

Кроссворд по математике 7 класс

9. Денисова Ольга Викторовна ... Устройство ПК
10. Елистратова Наталия Евгеньевна Кроссворд Информатика в стихах

Тест Количество информации

...
11. Трученкова Юлия Викторовна ребус по информатике

Устройство компьютера (найти пару)

Виды информации
12. Алферьева Мария Константиновна Собери устройства Устройства компьютера
13. Соколова Анастасия Николаевна Виды механического движения ...
14. Гнатенко Александра Владимировна Современные олимпийские игры ...
15. Григорьева Наталья Николаевна Освоение космоса ...
16. Ефимова Галина Викторовна Устройство компьютера ...
17. ... ... ...
18. ... ... ...
19. ... ... ...
20. ... ... ...
21. ... ... ...
22. ... ... ...
23. ... ... ...
24. ... ... ...
25. ... ... ...
26. ... ... ...
27. ... ... ...
28. ... ... ...
29. ... ... ...
30. ... ... ...

Сервисы для создания карт знаний

Карта знаний (от англ. mind maps – интеллект-карта, карта памяти) – это способ графического изображения структуры понятий, объектов или идей. Карта знаний оформляется в виде диаграмма связей – древовидной схемы, на которой изображены связанные между собой графические объекты и слова.

Карты знаний используются для создания, визуализации, структуризации и классификации понятий и идей, а также как средство для организации деятельности, описания процессов решения самых разнообразных задач.