Рефлексия курсов Соина

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Рефлексия Модуль 1

Ответьте пожалуйста на вопросы:

  1. Как проекты могут помочь ученикам осваивать образовательные стандарты и одновременно развивать умения 21-го века?

Проектная методика помогает улубляться в изучение конкретной темы, помогает искать пути решения проблемы, учит коллективной деятельности. Проектная методика характеризуется высокой коммуникативностью и предполагает выражение учащимися своих собственных мнений, чувств, активное включение в реальную деятельность, принятие личной ответственности за продвижение в обучении. С помощью метода проектов происходит развитие мышления учащихся,дети учатся находить, анализировать, обрабатывать и создавать информацию, учатся работать в команде; уметь сопереживать; уважать различные мнения.

  1. Как проекты могут улучшить качество обучения учащихся?

Данные методы обучения помогают расширить знания, перейти профилизации обучения.

Модуль 2.Вопросы для рефлексии

Как идеи этого модуля помогли Вам в планировании и разработке проекта? Каким образом вопросы, определяющие содержание, помогают организовать обучение? Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание?

Помогли организовать работу по разработке проекта, постановке основополагающих, проблемных, учебных вопросов.В ходе работы над заданиями второго модуля я получила полезную информацию для подготовки проекта. В планировании и разработке проекта мне помогли понятия о направляющих вопросах, заставляющих учащихся использовать мыслительные учения высокого уровня. Направляющие вопросы помогают глубокому пониманию основополагающих концепций и предлагают структуру для организации фактической информации. Оценивание должно проводиться на протяжении всей работы над проектом, оно должно оценивать важнейшие цели проекта, привлекать детей к процессу оценивания, использовать различные иетоды и средства оценивания.Чтобы правильно организовать работу над проектом, прежде всего необходимо построить четкий план работы над этим проектом. От того, насколько правильным и грамотно построенным окажется этот план, во многом зависит успех самого проекта.


Модуль 3.Вопросы для рефлексии

Как изменилось Ваше представление о разработке проекта после изучения этого модуля? Как Вы собираетесь использовать Интернет для поддержки обучения в вашем проекте? Как Вы сможете убедиться, что Интернет используется ответственно и по назначению?

В Интернет можно найти разнообразную информацию по реализации проекта, использовать образцы работ для создания своей работы.Без использования современых интернет-технологий невозможно создать полноценный и наиболее проработанный проект.Умелое использование поисковых стратегий позволит эффективно искать и находить необходимую информацию в сети. С помощью грамотно составленных дидактических материалов с применением информационных технологий можно помочь учащимся стать самостоятельными и заинтересованными. Поддержать разнообразные образовательные потребности учеников можно также при помощи современных информационных технологий. Школьники могут использовать аудиокниги, музыку, видео и др. для изучения новой информации. Они также могут использовать множество технологических инструментов, чтобы продемонстрировать свое обучение. При создании индивидуальных проектов трудно проследить соответствует ли работа закону о защите авторских прав, каждый имеет право контролировать, как его изобретение используется другими. Очень важно, чтобы учитель понимал сам это и учил детей правильно пользоваться такими материалами (и не только из Интернета).


Модуль 4. Вопросы для рефлексии Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для поддержки и оценивания знаний учащихся? Проанализируйте свое нынешнее понимание ответа на этот вопрос.

Для поддержки и оценивания знаний учащихся проводить входной и выходной контроль, тестирование

Как работа в этом модуле помогла Вам в планировании Вашего проекта: - как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия? - Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе выполнения своих работ? Интересно подготовить статью от имени ученика,хоть и сложно. Я считаю, что применение проектной деятельности позволяет проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично свой результат. После этого модуля, поняла, что надо более четко формулировать и ставить цели, задачи, вопросы перед учениками. Надо тщательно разрабатывать систему оценивания, т.к. при проектной деятельности оцениваются теоретические знания, практические умения, личностные качества учеников. И критерии оценки должны учитывать все эти аспекты. А деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися в виде целей и задач, когда результат этой деятельности - найденный способ решения проблемы носит практический характер, имеет важное прикладное значение, интересен и значим для самих открывателей.Для того, чтобы убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе выполнения своих работ, необходимо грамотно продумать систему оценивания по каждому виду работы ученика.

Рефлексия Модуль 6.

Шестой модуль познакомил нас с дифференцированным подходом в проектной деятельности. Для того учащиеся могли стать самостоятельными и заинтересованными необходимо использовать личностно - ориентированный подход к обучению, работать вместе с учениками и помогать им формировать умения способствующие саморазвитию. С помощью грамотно составленных дидактических материалов с применением информационных технологий можно помочь учащимся стать самостоятельными и заинтересованными. Выполняя задания данного модуля я скоректировала свою визитную карточку, которая является планом проекта.

Рефлексия Модуль 7.

Изучение содержания седьмого модуля помогло мне в планировании и создании учебного проекта. Занятия, сфокусированные на активной деятельности учеников, необходимо поддерживать с помощью различных средств оценивания, инструкций, памяток, консультаций, а также - поведение учителя, атмосфера в классе, методы реализации проекта.. В поддержку педагогической деятельности можно использовать современные информационные технологии: создание тестов, информационных буклетов, презентаций, блогов и др. В реализации метода проекта в школе я буду использовать Вики-технологии, которые позволяют осуществлять разработку совместных сайтов, обмен выводами и заключениями исследований, планирование проекта, сбор информации и т.п.