Рефлексия группа 2

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Рефлексия Модуль 1

Как проекты могут помочь моим ученикам соответствовать стандартам и развивать умения 21-го века? Как использовать проекты, чтобы улучшить качество обучения учащихся? Добавьте свое сообщение, не забудьте оставить свою подпись

Учебные проекты развивают творческое мышление, критичность, умение использовать полученные знания в различных учебных ситуациях, способствуют умению работать в группе, отстаивать свою точку зрения.--Моситенко Елена Викторовна 15:43, 13 декабря 2012 (MSK)

Работа над проектом учит учащихся самостоятельно находить необходимую информацию, развивает у них нестандартное мышление и логику.--Буслаева Елена Яковлевна 15:55, 13 декабря 2012 (MSK)

Проекты помогут моим ученикам применять теоритические знания на практике.--Бондаренко Галина Александрона 16:00, 13 декабря 2012 (MSK)

Работа над проектом развивает у учащихся умение работать в группе, находить нужную информацию в Интернете,развивает их как личность--Тугушева Елена Александровна 16:08, 13 декабря 2012 (MSK)

Проекты делают работы моих учеников более современными.--Полякова Татьяна николаевна 16:17, 13 декабря 2012 (MSK)

Проектная деятельность учит детей работать в группах, самостоятельно находить и обрабатывать материал.--Полякова Марина Фёдоровна 16:27, 13 декабря 2012 (MSK)

Усовершенствуется образовательный процесс и личные профессиональные компетентности, качество обучения поднимется на более высокий уровень.Развивает творческое мышление.--Пронченко Елена Владимировна 16:33, 13 декабря 2012 (MSK) Проекты способствуют расширению знаний об использовании природных материалов при изготовлении предметов быта.--Лаптев Николай Иванович 16:35, 13 декабря 2012 (MSK) Помогает ученикам находить нужную информацию и ориентироваться в огромном количестве информации--Майорова Любовь Александровна 16:44, 13 декабря 2012 (MSK)

Работа над проектом помогает развивать логическое мышление, умение работать в группах и самостоя--Борисова Галина Анатольевна 16:47, 13 декабря 2012 (MSK)тельно находит информацию.

Рефлексия Модуль 2

Напишите, как идеи этого модуля помогли Вам планировать и разрабатывать проект? Как вопросы, направляющие проект, помогают поддерживать обучение? Подумайте, как полученные знания отразятся на Вашем преподавании. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы. Добавьте свое сообщение, не забудьте оставить свою подпись

Знания, полученные при работе над проектом помогут по-новому взглянуть на учеников, разнообразить уроки за счет вовлечения в самостоятельную учебную деятельность учащихся.--Буслаева Елена Яковлевна 15:48, 13 декабря 2012 (MSK)

Полученные знания помогают внести разнообразие в учебный процесс за счет активной самостоятельной деятельности учащихся.--Моситенко Елена Викторовна 15:55, 13 декабря 2012 (MSK)

Полученные знания помогут по-новому взглянуть на учеников, разнообразить уроки за счет вовлечения в учебную деятельность учащихся, которые должны проявить свою самостоятельность.--Тугушева Елена Александровна 15:58, 13 декабря 2012 (MSK)

Полученные знания помогут по-новому взглянуть на учеников, разнообразить уроки за счет вовлечения в учебную и трудовую деятельность учащихся, которые должны проявить свою самостоятельность.--Бондаренко Галина Александрона 16:04, 13 декабря 2012 (MSK) Использование информации способствует оптимальному решению образовательных задач при планировании и реализации проекта.--Лаптев Николай Иванович 16:21, 13 декабря 2012 (MSK)

Знания, полученные при работе над проектом помогут по-новому взглянуть на учеников, разнообразить уроки.--Полякова Марина Фёдоровна 16:31, 13 декабря 2012 (MSK)

Полученные знания помогут по-новому взглянуть на учеников, разнообразить уроки за счет вовлечения в учебную деятельность учащихся, которые должны проявить свою самостоятельность, а так же расширить собственный кругозор.--Пронченко Елена Владимировна 16:37, 13 декабря 2012 (MSK)

Полученные знания помогут планировать работу с сильными и слабыми учениками.--Борисова Галина Анатольевна 16:43, 13 декабря 2012 (MSK) Проектная деятельность расширяет кругозор учащихся, учит работать самостоятельно--Майорова Любовь Александровна 16:46, 13 декабря 2012 (MSK)

Рефлексия Модуль 3

Как Интернет можно использовать для поддержки преподавания и обучения? Как убедиться, что учащиеся используют Интернет достаточно ответственно и надлежащим образом? Добавьте свое сообщение, не забудьте оставить свою подпись

Интернет помогает готовиться к урокам, находить много новой полезной информации, использовать её в учебной деятельности. --Моситенко Елена Викторовна 15:49, 13 декабря 2012 (MSK)

Интернет можно использовать как для подготовки и проведения уроков, так и просто для поиска необходимой информации как ученикам так и учителям.--Бондаренко Галина Александрона 15:54, 13 декабря 2012 (MSK)

Интернет просто необходим для поиска необходимой информации для подготовки к урокам, к предметным вечерам.--Буслаева Елена Яковлевна 15:59, 13 декабря 2012 (MSK) Интернет может помочь учащимся быстро найти нужную информацию. . --Тугушева Елена Александровна 16:13, 13 декабря 2012 (MSK) Использовать как поиск необходимой информации для подготовки к урочной и неурочной деятельности--Майорова Любовь Александровна 16:18, 13 декабря 2012 (MSK)


В качестве получения более обширной информации.--Полякова Татьяна николаевна 16:19, 13 декабря 2012 (MSK) Интернет используется для более качественной подготовки к урокам, а также способствует расширению информационного поля учащихся.--Лаптев Николай Иванович 16:26, 13 декабря 2012 (MSK)

Интернет помогает готовиться к урокам, находить много новой полезной информации, использовать её в учебной деятельности.--Полякова Марина Фёдоровна 16:29, 13 декабря 2012 (MSK)

Использование Интернета может помочь в развитии интереса к учебным темам. Интернет просто необходим для поиска необходимой информации. --Пронченко Елена Владимировна 16:35, 13 декабря 2012 (MSK)

Интернет является кладезем нужной и полезной информации для подготовки к урокам.--Борисова Галина Анатольевна 16:45, 13 декабря 2012 (MSK)

Рефлексия Модуль 4

Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия? Что нужно сделать, чтобы быть уверенным, что ученики достигнут поставленные цели в ходе выполнения своих работ? Добавьте свое сообщение, не забудьте оставить свою подпись

Направить деятельность ребенка в нужное мне русло, чтобы добиться поставленного результата. Использование разнообразных форм контроля. Поможет направить деятельность учащихся, ограничив круг информации, чтобы избежать излишней перегрузки и в то же время их заинтересовать.--Бондаренко Галина Александрона 15:56, 13 декабря 2012 (MSK) Формирует умение находить необходимую информацию и делать правильные выводы. Помогает учащимся ориентироваться в большом объеме информации.--Моситенко Елена Викторовна 16:03, 13 декабря 2012 (MSK) Умение находить в потоке информации нужное,правильно использовать Интернет и другие источники, поможет достигнуть поставленной цели.--Буслаева Елена Яковлевна 16:04, 13 декабря 2012 (MSK)

Выполняя работу ученика, я поставлю себя на его место и пойму, какие трудности могут возникнуть у него при решении данной проблемы.--Тугушева Елена Александровна 16:17, 13 декабря 2012 (MSK)

Умение находить в потоке информации нужное и делать выводы. Привлечение старшеклассников в качестве экспертов. Помогает мне делать правильные выводы в работе.--Полякова Марина Фёдоровна 16:23, 13 декабря 2012 (MSK)


Вопросы, направляющие процесс обучения, задают структуру постоянной постановки вопросов в проектах и поддерживают мышление на всех уровнях. Вопросы обеспечивают равновесие между пониманием обязательного содержания и самостоятельным изучением интересных для учеников идей. Вопросы, направляющие процесс обучения, проходят по всему учебному курсу. А так же расширяют мой кругозор--Полякова Татьяна николаевна 16:25, 13 декабря 2012 (MSK)



Направить деятельность ребенка в нужное мне русло, чтобы добиться поставленного результата. Использование разнообразных форм контроля. Рекомендовать дополнительные источники. --Полякова Татьяна николаевна 16:29, 13 декабря 2012 (MSK)

Создание работы помогает понять интересы учащегося, приоритеты в учебной деятельности. Задача, посильная для учащегося, поможет достигнуть поставленной цели и облегчить работу учителя.--Пронченко Елена Владимировна 16:39, 13 декабря 2012 (MSK) Поставить себя на место ученика, чтобы сформулировать посильные задачи и достигнуть поставленной цели--Майорова Любовь Александровна 16:42, 13 декабря 2012 (MSK)

Помогает понять интересы и возможности учащихся для достижения поставленной цели.--Лаптев Николай Иванович 16:45, 13 декабря 2012 (MSK)

Поможет ребёнку среди многого найти нужное.--Борисова Галина Анатольевна 16:48, 13 декабря 2012 (MSK)

Рефлексия Модуль 5

Как изучение содержания данного модуля помогло вам скорректировать разделы визитной карточки проекта? Как Вы обычно оцениваете работу школьников? Привлекаете ли Вы учащихся к процессу оценивания? Что Вы можете изменить в оценивании учащихся, чтобы сделать его более эффективным? Добавьте свое сообщение, не забудьте оставить свою подпись При текущем контроле учитываю долю самостоятельности в учебной деятельности учащихся, взаимоконтроль и самоконтроль. В итоговом контроле использую контрольные и тестовые работы с разработанными критериями оценивания. --Буслаева Елена Яковлевна 14:10, 17 декабря 2012 (MSK) Оцениваю учебную деятельность с помощью тестов, контрольных работ. Использую метод самооценки, самоконтроля.--Моситенко Елена Викторовна 14:16, 17 декабря 2012 (MSK) Создание детского жюри из сверстников и старших товарищей позволяет сделать процесс --Галина Александровна Бондаренко 14:44, 17 декабря 2012 (MSK)--Полякова Марина Фёдоровна 14:50, 17 декабря 2012 (MSK) В начальной школе восновном учитель оценивает учебную деятельность школьников, используя взаимоконтроль учеников, взаимообсуждение и самооценку.


оцениваю по пятибальной системе, использую самооценку и взаимооценку.--Полякова Татьяна николаевна 09:14, 18 декабря 2012 (MSK)

наблюдая за работой учащихся, учитываю самостоятельность выполнения--Лаптев Николай Иванович 09:23, 18 декабря 2012

при оценивании проектной деятельности использую метод самооценки и взаимооценки--Пронченко Елена Владимировна 09:37, 18 декабря 2012 (MSK)

в своей работе применяю разработанные критерии оценивания, самооценку и групповую оценку--Тугушева Елена Александровна 09:43, 18 декабря 2012 (MSK)

оцениваю детей совместно с ними, наблюдая за их работой--Никешин Андрей Николаевич 09:53, 18 декабря 2012 (MSK)

применяю оценивания по критериям и совместное обсуждение деятельности учащихся--Любовь Александровна Майорова 10:09, 18 декабря 2012 (MSK)

наблюдая за работой учащихся, оцениваю их через самооценку, взаимооценку и критерии оценивания--Галина Анатольевна Борисова 10:17, 18 декабря 2012 (MSK)

Рефлексия Модуль 6

Подводя итоги изучения этого модуля, подумайте о тех новых подходах и идеях, которые Вы узнали в процессе обучения. Может ли учитель помочь школьникам стать заинтересованными и любознательными учениками? Каким образом учитель может поддержать участие в проекте учащихся с различными образовательными потребностями? Добавьте свое сообщение, не забудьте оставить свою подпись Учитывать возрастные особенности, подбирать интересные и разнообразные темы проектов, дать возможность выбрать тему самостоятельно. Учитель тактично контролирует и помогает учащимся достичь необходимого результата.--Буслаева Елена Яковлевна 14:10, 17 декабря 2012 (MSK) Использовать задания с учетом интересов и возможностей учащихся. Формировать навыки самостоятельного поиска ответов.--Моситенко Елена Викторовна 14:17, 17 декабря 2012 (MSK)

учитель может заинтересовать ученика и оспитывать чувство ответственности, взаимоподдержки, воспитание на жизненных примерах.--Галина Александровна Бондаренко 14:45, 17 декабря 2012 (MSK)

Исследовав интересы и возможности учащихся, могу предложить те задания, выполнение которых создает ситуацию успеха. --Полякова Марина Фёдоровна 14:51, 17 декабря 2012 (MSK)


при работе над проектом стараюсь применять нестандартные формы обучения, применяя различные виды деятельности--Полякова Татьяна николаевна 09:15, 18 декабря 2012 (MSK)

учащиеся учатся отбирать нужный материал, анализировать его и развивать любознательность--Лаптев Николай Иванович 09:24, 18 декабря 2012 (MSK)

открываются большие возможности для поисковой работы с различными источниками--Пронченко Елена Владимировна 09:38, 18 декабря 2012 (MSK)

есть возможность увидеть результат своей работы, повышается активность и самостоятельность--Тугушева Елена Александровна 09:44, 18 декабря 2012 (MSK)

воспитывается чувство ответственности и самостоятельности--Никешин Андрей Николаевич 09:54, 18 декабря 2012 (MSK)

учащиеся проявляют активность, самостоятельность и получают возможность участвовать в различных конкурсах--Любовь Александровна Майорова 10:10, 18 декабря 2012 (MSK)

Воспитывается чувство ответственности, самостоятельности и умение работать в группе--Галина Анатольевна Борисова 10:19, 18 декабря 2012 (MSK)

Рефлексия Модуль 7

Каким образом созданные учителем материалы могут поддерживать активную работу учащихся в проекте? Как можно информационные технологии использовать для сопровождения и поддержания проекта? Добавьте свое сообщение, не забудьте оставить свою подпись


Назад на страницу курсов

Для сопровождения и поддержания проекта необходимо использовать информационные технологии, что позволяет поддерживать активную работу учащихся. Учащиеся при этом самостоятельно учатся отбирать , анализировать собранный материал.--Буслаева Елена Яковлевна 14:11, 17 декабря 2012 (MSK) Формировать осознание необходимости приобретения знаний и навыков для жизни в современном мире.--Моситенко Елена Викторовна 14:18, 17 декабря 2012 (MSK) Помогут разнообразить работу на уроке, сократить время учителя на подготовку к уроку и итоговый контроль.Развивать творческие способности--Галина Александровна Бондаренко 14:47, 17 декабря 2012 (MSK) Помогут разнообразить работу на уроке, продумать методы стимулирования.помогут сократить время учителя на подготовку к уроку и итоговый контроль.--Полякова Марина Фёдоровна 14:52, 17 декабря 2012 (MSK)

знание ИКТ расширяют знания ученика, а также учителя--Полякова Татьяна николаевна 09:16, 18 декабря 2012 (MSK)

основа любого учебного проекта предполагает использование ИКТ--Тугушева Елена Александровна 09:46, 18 декабря 2012 (MSK)

проектная деятельность развивает мыслительную деятельность у учащихся--Лаптев Николай Иванович 09:27, 18 декабря 2012 (MSK)

лучше усваивается материал. расширяются знания по предмету--Пронченко Елена Владимировна 09:39, 18 декабря 2012 (MSK)

с помощью ИКТ появляется возможность разнообразить учебный процесс--Никешин Андрей Николаевич 09:55, 18 декабря 2012 (MSK)

помогает сократить время учителя при подготовке к урокам и разнообразить работу на уроке--Любовь Александровна Майорова 10:11, 18 декабря 2012 (MSK) использование ИКТ позволяет активизировать деятельность учащихся--Галина Анатольевна Борисова 10:31, 18 декабря 2012 (MSK)