Работа воспитанника:"Игротека"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Использование - в текст своей статьи вписываете {{ Шаблон:Исследование учащихся}}<!-- WARNING: template loop detected --> и шаблон развернется



Автор(ы) исследования

Коваль Илюша, 6 лет

Иванова София, 6 лет

Сиротин Степа, 6 лет

Марченко Витя, 6 лет


подготовительная к школе группа

Тема исследования

"Общность и различие игр народов мира"

Рекомендуемые (учителем) ресурсы

Интернет-ресурсы,

книги и статьи журналов с описанием подвижных игр,

книги и сатьи журналов с описанием обычаев и традиций стран мира.

Гипотеза исследования

Все игры одинаковы!

Цели и задачи исследования

- выяснить, насколько похожи игры различных народов мира;

- выснить, в чем отличаются друг от друга игры народов мира.

План исследовательской работы

1. Исследовать представленные воспитателем игры.

2. Обратить внимание на общность в правилах проведения игры, в ее содержании и принципах определения проигравшего.

3. Обратить внимание на разлияия в правилах проведения игры, в ее содержании и принципах определения проигравшего.

Результаты исследования

Игры разных народов имеют очень много общего:

- правила выбора водящего,

- организация игроков,

- определение проигравшего и т.д.

а так же в силу влияния традиций того или иного региона отличаются друг от друга:

- правилами поведения действующих в игре лиц,

- сложившимися веками традициями поведения игроков во время проведения игры,

- содержание игры (фабула, зачин) и т.п.

Выводы

Игры народов мира схожи между собой, но различны в силу сложившихся веками традиций.

Информационные источники

http://www.gamesofword.ru/article/index.html?f=9 – 4,847 байт

Литвинова М.П. "Народные игры"

Погосян В.В. "Подвижные игры для детей 5-7 лет"

Пензулаева Л.В. "Подвижные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста"

ж. "Дошкольное воспитание" 2006 г. - № 3-4