Работа воспитанника:"Игровая комната"
Использование - в текст своей статьи вписываете {{ Шаблон:Исследование учащихся}}<!-- WARNING: template loop detected --> и шаблон развернется |
Содержание
Автор(ы) исследования
Кагин Илья, 6 лет
Вахлюева Маша, 6 лет
Сиротин Степа, 6 лет
Мостович Илья, 6 лет
Дети подготовительной к школе группе
Тема исследования
Сходство и различие подвижных игр разных народностей.
Рекомендуемые (учителем) ресурсы
Справочкики
Энциклопедии для детей дошкольного возраста
Книги, статьи журналов
Интернет
Гипотеза исследования
Все игры различны!
Цели и задачи исследования
Выяснить, чем отличаются, и по каким признакам бывают схожи игры различных народов мира.
План исследовательской работы
1. Вводная беседа.
2. Знакомство с многообразием игр.
3. Подробный анализ и обсуждение игровых моментов.
4. Вывод.
Результаты исследования
Игры бывают схожи по некоторым параметрам:
- действия главных героев,
- ограничения в правилах игры,
- выбор водящего и т.д.
Но можно заметить и различия, которые появились в следствии различия культурных традиций, сложившихся годами:
- действиующие лица в игре,
- сюжетная линия и т.д.
Выводы
Игры различных народов во многом бывают схожи!