Проект очистка воды

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Лазарева Ирина Владимировна.

Название проекта

Очистка воды.

Краткая аннотация проекта

Проект включает в себя исследование основных видов загрязнения воды(химическое ,промышленное и.т.д.) и рассматривает различные способы её очистки(химические, биологические и.т.д.)

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Что есть жизнь? Вопросы учебной темы: Почему вода источник жизни? О чем расскажет нам вода?


Частные вопросы (Вопросы исследований): Что такое вода? Химический состав воды? Как очистить воду?

План проекта

На первом установочном занятии учитель с помощью презентации организует обсуждение актуальных проблем в рамках учебной темы. По технологии «Мозгового штурма» учитель совместно с учащимися формулирует проблемы исследования, выбирает творческое название проекта. Далее происходит обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросы защиты авторских прав, предстоящих исследований, разрабатывается план действия каждого участника проекта. Затем учащимся предлагается разделиться на 3 группы, каждая из которых будет исследовать одну из проблем. Перед каждой группой ставится цель исследования, сформулированная проблемными вопросами. Проведение исследований (длительность 1 месяц). Учитель создает вики-страницу проекта, на которой каждая группа должны заполнить свой раздел, разместив результаты исследований. Учащиеся проводят сбор и анализ информации по следующей схеме: 1 группа осуществляет поиск информации в различных источниках по составу , свойствам, содержанию в воде различных примесей. Пока 1 группа работает с источниками информации 2 и 3 группы отрабатывают технику и методику необходимого эксперимента и занимаются сбором природного материала. Далее эти группы расходятся по своим направлениям: • 2 группа определяет содержание в водных ресурсах различных примесей(химических, промышленных) 3 группа проводит анализ качества различных способов очистки воды. Все группы в ходе исследования проводят сопоставление и анализ собранных данных и математически обрабатывают результаты исследований, которые они оформляют в виде презентации (1 группа, 2 и 3 группы) и буклета. По итогам проекта и после изучения темы «Очистка воды» группы готовят материал по некоторым видам загрязнений и способам очистки, который является частью методического комплекта для учителя в развивающем предпрофильном 7 классе (презентация урока, буклет по очистке воды.

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример ученической работы

Исследовательская работа учащихся "Вода -источник жизни"

Описание процедур оценивания

критерий оценивания учащихся

Дидактические материалы

Дидактические материалы.

Другие документы

Инструкция по самооценке работы уч-ся.

визитка1