Проект "Экология города Пугачева"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Морина Елена Владимировна

Название проекта

"Экология города Пугачева"

Краткая аннотация проекта

История возникновения экологических проблем. Есть ли экологические проблемы в городе Пугачеве.История заселения и возникновение экологических проблем в городе Пугачеве. Биоиндикация окружающей среды города Пугачева с помощью лишайников.Это поможет учащимся на уроках экологии и биологии ответить на вопросы о строении лишайников их видовом разнообразии, о загрязнении окружающей

Направляющие вопросы

1.Как шло заселение и освоение территории города Пугачева? 2.Когда появились первые экологические проблемы в городе и с чем это было связано? 3.Какое влияние оказывает на наш город автомобильная трасса республиканского значения. проходящая через наш город по улице К. Маркса? Какие районы города наиболее загрязнены?

План проекта

План проведения проекта

Что должно быть сделано до начала работы над проектом? Кто сделает это или поможет сделать это? Когда это должно быть сделано Разошлите и соберите формы разрешений и для передачи прав (возможность использования, согласия родителей для проектов по переписке по электронной почте, разрешение на использование текстов и фотографий учеников в сетевых проектах и т.д.) Учитель Ноябрь, 2008г Рассмотрите какие задачи будут выполнять ученики за компьютерами Учитель Ноябрь, 2008г Список необходимого оборудования (фотоаппарат, сканер и т.д.) Учитель Ноябрь, 2008г Зарезервируйте время в компьютерном классе или библиотеке Учитель Ноябрь, 2008г Учтите необходимую помощь специалистов, родителей или добровольцев из местных сообществ Учитель Ноябрь, 2008г Проверьте доступность книг/DVDs/CDs к использованию в классе Учитель Ноябрь, 2008г Сделайте метки или закладки для необходимых интернет ресурсов или сохраните ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам. Учитель, учащиеся Ноябрь, 2008г Пройдите необходимые тренинги, если вам нужны новые технологии. Учитель Ноябрь, 2008г Укажите в расписании специальный вечер для завершения работ по проекту Учитель Ноябрь, 2008г Разместите информацию планируемом проекте в школьной газете или на веб-сайте школы учащиеся Ноябрь, 2008г Пошлите письмо или электронное послание о проекте родителям и членам местного сообщества Учитель Ноябрь, 2008г Обеспечьте участие приглашенных лекторов и наставников Учитель Ноябрь, 2008г Пригласите руководство и местную печать, чтобы показать, что ученики принимают участие в содержательной проектной работе. Учитель Ноябрь, 2008г Приготовьте материалы, которые можно будет использовать для ручной работы Учитель Ноябрь, 2008г Подготовьте веб-сайт или ВикиВики, где будут работать ученики. Учитель, учащиеся Ноябрь, 2008г Спланируйте как вы будете хранить файлы учеников и как вы будете отслеживать их прогресс. Учитель Ноябрь, 2008г

Что должно быть сделано в ходе работы над проектом? Кто сделает это или поможет сделать это? Когда это должно быть сделано Распределить учащихся по тематическим группам Учитель, учащиеся Декабрь-апрель Изучить тематическую литературу внутри групп Учитель, учащиеся Декабрь-апрель Провести исследовательскую работу внутри групп Учитель, учащиеся Декабрь-апрель Сделать выводы и оформить результаты исследования в виде презентации Учитель, учащиеся Декабрь-апрель Подготовьте команды для перекрестного рецензирования Учитель Декабрь-апрель Рассмотрите ученические файлы, размещенные в сети, на сайте, на ВикиВики или присланные по почте и дайте отзыв на присланные работы Учитель, учащиеся Декабрь-апрель Позвоните лекторам и добровольцам за несколько дней до планируемого выступления в классе Учитель, учащиеся Декабрь Пригласите руководство и местную печать, чтобы показать рабочий процесс Учитель Декабрь Наблюдайте сетевые проекты учеников для их надлежащего и ответственного использования. Учитель Декабрь Наблюдайте наполнение ученических портфолио. Учитель Декабрь Что должно быть сделано после завершения работы над проектом? Кто сделает это или поможет сделать это? Когда это должно быть сделано Пошлите благодарственные письма лекторам, добровольцам и всем, кто потратил на Ваш проект время и ресурсы. Учитель, учащиеся Апрель, 2009 Создайте пост-проектное оценивание и получите отзывы от других учителей об успешности Вашего проекта (саморефлексия учителя, обзоры родителей, сетевые опросы и т.д.) Учитель, учащиеся Апрель, 2009 Сотрите файлы учащиеся Апрель, 2009 Верните оборудование, книги, дополнительные материалы. Учитель, учащиеся Апрель, 2009 Подарите призы, вручите сертификаты участникам. Учитель Апрель, 2009 Спланируйте презентацию проекта школьному руководству и родительскому собранию. Учитель, учащиеся Апрель, 2009 Включите вопросы, поясняющие и расширяющие основополагающий вопрос в будущие проекты. Учитель Апрель, 2009 Подумайте о своем будущем проекте, который бы эффективно использовал бы информационные технологии. Учитель Апрель, 2009

Публикация учителя

Буклет Экология города Пугачева

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример ученической работы

Презентация учащихся на тему: "Оценка загрязнения окружающей среды г. Пугачева

Описание процедур оценивания

Группа:_______________________

Самооценка качества проведенного исследования Показатель Отлично Хорошо Мы можем лучше Комментарий учителя Тема и цель исследования четко сформулированы

Описан план исследования

Описаны методы исследования

Исследование отвечает на проблемный вопрос Все выводы и заключения аргументированы Все аргументы подтверждены ссылками на источники информации Используется несколько разных источников Используются разнородные источники (печатные издания, Интернет, мнения экспертов) Табличные или числовые данные для наглядности проиллюстрированы схемами и графиками Подготовленная презентация отражает все основные аспекты исследования

Дидактические материалы

Фамилия, имя: дата:


Как ты думаешь, на какие этапы можно «разбить» историю нашего города? Что происходило в каждый определенный период в нашем городе?

Какова экологическая ситуация в городе за определенный период? Что является точкой отсчета экологических проблем в нашем городе?

Какими методами можно доказать наличие экологических проблем в нашем городе? Каковы пути решения экологических проблем?

Другие документы

Подготовка к мини-конференции

Группа ___________________


Вопрос Готово Не готово

Мы подготовили и завершили вики-статью с нашими результатами Мы подготовили раздаточный материал для гостей и экспертов – буклет, отражающий содержание исследования Мы подготовили презентацию. Она включает проблему, цели исследования, ход исследования, выводы и предложения У нас есть иллюстрации в виде фотографий, графиков, видеозаписей, которые мы включили в презентацию Мы распределили роли – кто будет выступать с презентацией, кто раздает буклеты, кто готовит компьютер к выступлению и т.п.

Мы прорепетировали выступление – оно занимает не больше 10 минут


Мы просмотрели в вики статьи других групп

Мы подготовили уточняющие вопросы другим группам Мы подготовились, чтобы отвечать на вопросы о нашем исследовании, если они будут