Проект: Всемогущий интернет: мифы и реальность

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Храмова Светлана Викторовна, учитель информатики МОУ "СОШ №13" г.Балаково Саратовской области

Название проекта

Всемогущий интернет: мифы и реальность

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на учащихся старшей школы. Проект позволяет учащимся реализовать свои навыки успешной навигации в многообразии сетевых ресурсов, способность анализировать и отсеивать ненужную информацию, систематизировать полученные данные, знакомит с правовыми аспектами работы в глобальной Сети. Задачей проекта является научить школьников эффективно работать с информационными ресурсами, привить навыки исследовательской деятельности, активизацировать творческую деятельность учащихся.

Направляющие вопросы

1. Как работает Глобальная компьютерная сеть?

2. Какие поисковые системы вам известны?

3. Какие услуги может получить пользователь в Сети?

4. Какого рода информация публикуется в Интернете?

5. Какие опасности подстерегают пользователя при работе в Интернете?

План проекта

1. Представление проблемной ситуации;

2. Обсуждение вариантов исследования, формирование творческих групп для проведения исследований и определения сроков предоставления результатов. Помощь в подборе возможных источников информации по теме. Обсуждение критерия оценки.

3. Разработка стратегий самостоятельного исследования;

4. Выдвижение гипотез, опрос учащихся по темам проекта, самостоятельная работа в группах;

5. Подготовка учащихся в предоставлении своих отчетов: - полная обработка всех полученных данных; - оформление результатов исследований.

6. Защита проектов. Самооценка и внешняя оценка.

Публикация учителя

Для родителей.jpg

[[1]]

Для родителей2.jpg

[[2]]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Ученическая презентация

Ученическая публикация

Описание процедур оценивания

Деятельность учащихся будет оцениваться по результатам защиты презентации, буклета, по итогом выполнения теста, в соответствии с разработанными критериями.

Критерии оценивания публикации

Критерии оценивания презентации

Дидактические материалы

Другие документы